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電子科大論壇-非清水河畔

標(biāo)題: 奇速英語(yǔ)“每日一刻鐘”閱讀工程助中學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的高分！ [打印本頁(yè)]

作者: 13541252533 時(shí)間: 2017-5-11 17:41
標(biāo)題: 奇速英語(yǔ)“每日一刻鐘”閱讀工程助中學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的高分！
在2017中國(guó)奇速英語(yǔ)O2O教育培訓(xùn)巔峰論壇的開(kāi)幕式上，一位老師在登臺(tái)之處不僅讓全場(chǎng)嘩然，而且發(fā)言過(guò)程中始終吸引著參會(huì)者全神貫注地洗耳恭聽(tīng)，發(fā)言完畢時(shí)更是獲得了雷鳴般的掌聲。達(dá)到了引人入勝、首尾共濟(jì)的演講效果。到底是何人發(fā)表了怎樣此喜聞樂(lè)見(jiàn)的演講，讓人們交口稱(chēng)贊呢?

這位老師是峰會(huì)期間公辦校代表，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)成都雙流棠湖中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)帥永利，帥永利在登臺(tái)之處就向大家公布了一則好消息，自己向所在班級(jí)學(xué)生推廣奇速英語(yǔ)“每日一刻鐘”后，僅僅只用了半學(xué)期時(shí)間，使得班級(jí)英語(yǔ)在上期期末考試與其它各班平均分相差不大的情況下，本次期中考試的英語(yǔ)班平分?jǐn)?shù)比其它各班高了12分左右。盡管這樣的事對(duì)奇速英語(yǔ)教育集團(tuán)是意料之中的結(jié)果，但對(duì)于來(lái)自全國(guó)各地的加盟商、合作伙伴和公私立學(xué)校教師而言卻如同識(shí)破驚天的消息。

(帥永利與教育部新課標(biāo)研制核心組專(zhuān)家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師李力及中學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)家、奇速英語(yǔ)創(chuàng)始人蔡章兵教授合影)

為何得閱讀者得“天下”

英語(yǔ)得高分的訣竅是什么?奇速英語(yǔ)研究院經(jīng)過(guò)多年的研究得出結(jié)論，英語(yǔ)閱讀在整個(gè)英語(yǔ)考試中占據(jù)了最為核心的地位，如中高考英語(yǔ)分值就高達(dá)40分左右，加上完形、寫(xiě)作等與閱讀能力相關(guān)的試題，分值100分左右，是學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的重中之重。實(shí)踐證明，閱讀能最大限度集合和拓展單詞學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感和學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的同時(shí)，還能有效提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平，可謂受益匪淺。因此也不難解釋在如今提倡素質(zhì)教育的大背景下，《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為何會(huì)明確規(guī)定：初、高中英語(yǔ)教學(xué)必須要著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。足以證明得閱讀者得英語(yǔ)考試的“天下”的道理，而奇速英語(yǔ)研究院院長(zhǎng)蔡章兵教授早已看穿了這一切。

死記硬背的閱讀為何效率質(zhì)量雙低？

一談到閱讀，人們便不由自主地想到“照本宣科”“死記硬背”。如果把這兩個(gè)詞看作努力學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，也不失為一種學(xué)習(xí)方法。但這樣的學(xué)習(xí)方法一定是苦的，缺乏歡樂(lè)的。然而，目前的很多英語(yǔ)老師都照本宣科地教授閱讀，使得學(xué)生們學(xué)習(xí)閱讀就像是吞咽下苦澀的中藥，非得老師捏著學(xué)生的鼻子強(qiáng)硬地灌下去，這樣不管是效率和質(zhì)量的效果自然都不會(huì)好。

奇速英語(yǔ)為何能通過(guò)閱讀獲得高分？

在“興趣、習(xí)慣、方法”這6字理念并重的奇速英語(yǔ)研究院，院長(zhǎng)蔡章兵教授抓住了“英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞匯是基礎(chǔ)，閱讀是核心”的關(guān)鍵點(diǎn)，創(chuàng)造了以興趣為切入點(diǎn)、以習(xí)慣為過(guò)程、以方法為導(dǎo)向的“每日一刻鐘”閱讀工程，通過(guò)每天一刻鐘的輕松閱讀，不僅讓詞匯量與日俱增，而且擴(kuò)大了知識(shí)面，更能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。隨著閱讀量的激增，學(xué)生靈活運(yùn)用詞匯表達(dá)的能力就會(huì)越強(qiáng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多的成績(jī)就感。這樣一來(lái)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就會(huì)步入一個(gè)良性循環(huán)。詞匯量、閱讀量、思維量，是英語(yǔ)教學(xué)的精髓所在。中學(xué)詞匯教學(xué)戰(zhàn)略是：詞匯和閱讀兩手都要抓，兩手都要硬。先大量擴(kuò)充閱讀詞匯量，讓真實(shí)閱讀成為可能，在大量閱讀語(yǔ)境中再習(xí)得詞匯的真實(shí)含義和準(zhǔn)確用法。這便是“每日一刻鐘”閱讀工程讓學(xué)生獲得高分的關(guān)鍵所在。

“每日一刻鐘”高分很輕松

（一）國(guó)家政策

國(guó)家和地方教育主管部門(mén)積極推動(dòng)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年》落地，在線教育載入國(guó)家十三五規(guī)劃，兩會(huì)高度關(guān)注。

1、國(guó)家及教育部領(lǐng)導(dǎo)人鼓勵(lì)政府、公辦校購(gòu)買(mǎi)社會(huì)優(yōu)質(zhì)在線教育資源。

劉延?xùn)|副總理在2016年第二次教育信息化工作電視電話(huà)會(huì)議上指出，以教育信息化全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化，給予社會(huì)化的資源與服務(wù)市場(chǎng)，采用服務(wù)等方式，鼓勵(lì)有資質(zhì)的社會(huì)組織、企業(yè)開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);教育部副部長(zhǎng)杜占元：在上海教育信息化工作會(huì)議上表示，教育信息化已被納入教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系;教育部辦公廳印發(fā)《2016教育信息化工作要點(diǎn)的通知》。

2、各級(jí)地方政府發(fā)展教育信息化，配套資金力度空前。

安徽省文件要求各學(xué)校將工作費(fèi)用的10%-15%用于信息化教育;山西部分市縣要求將地方教育附加費(fèi)的30%用于教育信息化硬軟件設(shè)施建設(shè) ;湖南計(jì)劃十三五期間投入兩個(gè)億組織實(shí)施教育信息化創(chuàng)新與應(yīng)用。

（二）中高考現(xiàn)實(shí)

英語(yǔ)中高考改革條件下，“英語(yǔ)不好，好學(xué)校與你無(wú)緣”，在中高考中，一般閱讀40分、完型30分、改錯(cuò)10分、寫(xiě)作25分，和閱讀能力掛鉤的共有105分左右。傳統(tǒng)公私立學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)教學(xué)在語(yǔ)法學(xué)習(xí)上耗費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，而中高考語(yǔ)法考察僅占10-15分，可謂得不償失，且詞匯學(xué)習(xí)和閱讀訓(xùn)練均欠缺高效方法指導(dǎo)。

（三）奇速英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

有沒(méi)有一種激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心、養(yǎng)成良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握正確獨(dú)特英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，英語(yǔ)詞匯和閱讀同時(shí)突破的一站式高效解決辦法呢?這就是當(dāng)前蔡章兵教授首創(chuàng)、轟動(dòng)問(wèn)世的奇速英語(yǔ)“每日一刻鐘”閱讀工程。每日只須一刻鐘，詞匯閱讀齊攻克。

著名英語(yǔ)教育專(zhuān)家、連續(xù)三年CCTV英語(yǔ)電視大賽全國(guó)總決賽評(píng)委團(tuán)副主席、已經(jīng)主編出版300多部英語(yǔ)教材圖書(shū)主編的蔡章兵教授指出：學(xué)好英語(yǔ)重在“興趣、習(xí)慣和方法”。英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞匯是基礎(chǔ)，閱讀是核心;英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞匯先行，得閱讀得高分。詞匯量大的孩子，學(xué)英語(yǔ)有自信，往往閱讀量也大。閱讀量一大，靈活運(yùn)用詞匯表達(dá)的能力就會(huì)越強(qiáng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多的成績(jī)就感。這樣一來(lái)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就會(huì)步入一個(gè)良性循環(huán)。詞匯量、閱讀量、思維量，是英語(yǔ)教學(xué)的精髓所在。中學(xué)詞匯教學(xué)戰(zhàn)略是：詞匯和閱讀兩手都要抓，兩手都要硬。先大量擴(kuò)充閱讀詞匯量，讓真實(shí)閱讀成為可能，在大量閱讀語(yǔ)境中再習(xí)得詞匯的真實(shí)含義和準(zhǔn)確用法。

（四）什么是“奇速英語(yǔ)每日一刻鐘”閱讀工程? 使用奇速英語(yǔ)每日一刻鐘，會(huì)達(dá)到什么效果?

堅(jiān)持每日使用“奇速英語(yǔ)每日一刻鐘”，天天進(jìn)步看得見(jiàn)，迅速成為英語(yǔ)達(dá)人：

1個(gè)月培養(yǎng)良好的單詞記憶和閱讀練習(xí)的習(xí)慣; 2個(gè)月完成1冊(cè)教材同步英語(yǔ)單詞記憶;4個(gè)月完成一年2冊(cè)教材同步英語(yǔ)單詞記憶; 1年完成初中3年6冊(cè)教材同步英語(yǔ)單詞記憶;每日一篇時(shí)文閱讀，鍛煉閱讀能力，提升英語(yǔ)成績(jī)。如果按照奇速英語(yǔ)理念指導(dǎo)和認(rèn)真執(zhí)行每日一刻鐘閱讀，學(xué)校一學(xué)期校平漲分在5-30分左右。

奇速英語(yǔ)“每日一刻鐘”閱讀工程分為兩大板塊，“奇速英語(yǔ)程序閱讀”和“奇速英語(yǔ)快速閱讀”，前者是初級(jí)版，重點(diǎn)針對(duì)中差生，后者是中高級(jí)版，重點(diǎn)針對(duì)優(yōu)生。采用奇速英語(yǔ)思維導(dǎo)圖7-9天記憶小學(xué)800、初中1600詞匯，24個(gè)故事趣味串記高中3500詞匯專(zhuān)利課程，美國(guó)資深外教名師全程陪同，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)聯(lián)通提升。并利用全國(guó)獨(dú)家首創(chuàng)“7311”抗遺忘的特訓(xùn)模式，鄭重承諾人人過(guò)關(guān)。

什么是奇速英語(yǔ)思維導(dǎo)圖速記單詞和24個(gè)故事串記高考3500詞匯?

根據(jù)單詞之間存在的聯(lián)系，采用聯(lián)想記憶法，記住一個(gè)單詞就能同時(shí)串聯(lián)記住許多單詞。同時(shí)，每一組單詞，都“詞不離句、句不離篇”。賦予每個(gè)單詞生命力與活力，最終都可以靈活運(yùn)用、牢固記憶。

(一)權(quán)威專(zhuān)家導(dǎo)方向，20年心血凝成果

奇速英語(yǔ)程序快速閱讀法，凝結(jié)了蔡章兵教授20年英語(yǔ)教學(xué)和研究的心血，教育部英語(yǔ)新課標(biāo)研制核心組專(zhuān)家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、西南大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)李力教授;北師大外文學(xué)院程曉堂院長(zhǎng)等權(quán)威專(zhuān)家獻(xiàn)智力挺，指出奇速英語(yǔ)每日只須一刻鐘程序閱讀法，詞匯閱讀齊攻克，在研發(fā)思路上高度契合中高考圍繞詞匯和閱讀做足文章的命題重心，也抓住了英語(yǔ)應(yīng)用之關(guān)鍵。

(二)程序閱讀導(dǎo)與練，每日四步進(jìn)行曲

同步單詞闖關(guān)奠基礎(chǔ)，名師時(shí)文分層閱讀提興趣，及時(shí)鼓勵(lì)加分樹(shù)信心，獨(dú)家四步程序閱讀導(dǎo)與練。

奇速英語(yǔ)程序閱讀對(duì)“每天一刻鐘”做了科學(xué)、合理而精到的安排與分配：2分鐘10個(gè)課本同步單詞中英闖關(guān)游戲、3分鐘10個(gè)課本同步單詞拼寫(xiě)闖關(guān)游戲、8分鐘1篇原創(chuàng)奇速英語(yǔ)時(shí)文閱讀、2分鐘錯(cuò)誤分析并自查糾錯(cuò)。

奇速英語(yǔ)程序閱讀每天每個(gè)環(huán)節(jié)均環(huán)環(huán)相扣，難易度、知識(shí)量、思維量螺旋提升，每個(gè)環(huán)節(jié)必須在規(guī)定的時(shí)間以?xún)?nèi)達(dá)到80%的闖關(guān)正確率，方可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。若第一次闖關(guān)失敗，奇速英語(yǔ)智能系統(tǒng)會(huì)在文章中標(biāo)紅生詞(點(diǎn)擊可查看中文)幫助學(xué)生進(jìn)行第二次闖關(guān)，如仍未成功則會(huì)有語(yǔ)法長(zhǎng)難句提示，幫助學(xué)生第三次闖關(guān)，之后查看正確答案及詳解。每個(gè)環(huán)節(jié)的成功闖者都會(huì)得到及時(shí)的鼓勵(lì)加分，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信油然而生!

時(shí)文闖關(guān)所選素材均精選自奇速英語(yǔ)原創(chuàng)時(shí)文閱讀，奇速英語(yǔ)時(shí)文閱讀是奇速英語(yǔ)全國(guó)名師大聯(lián)盟的力作巨獻(xiàn)，海量題材全面覆蓋中高考24個(gè)話(huà)題，新穎有趣，每日更新、時(shí)效性全國(guó)首屈一指，是中高考閱讀理解的重要材料來(lái)源，北京四中、成都四七九中、綿陽(yáng)中學(xué)、綿陽(yáng)南山中學(xué)、湖北黃岡、重慶巴蜀中學(xué)等500所國(guó)內(nèi)一流名校爭(zhēng)相引進(jìn)。

不論單詞闖關(guān)還是時(shí)文閱讀，奇速英語(yǔ)程序閱讀均配以標(biāo)準(zhǔn)、地道的錄音和釋義，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯面面俱到，一步到位!

經(jīng)過(guò)奇速英語(yǔ)程序閱讀四步曲輪的翻強(qiáng)化，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信得以初步激發(fā)和建立，良好正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法得以初步養(yǎng)成和掌握。

(三)每日家長(zhǎng)透明監(jiān)管，大數(shù)據(jù)繪科學(xué)測(cè)評(píng)

在事事講究精準(zhǔn)數(shù)字化的大數(shù)據(jù)時(shí)代，奇速英語(yǔ)云平臺(tái)大數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)當(dāng)然也是奇速英語(yǔ)程序閱讀之重器，家長(zhǎng)可隨時(shí)隨地登錄孩子賬號(hào)，點(diǎn)擊學(xué)情分析，瞬間形成大數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)表，正確率、錯(cuò)誤率、掌握量、強(qiáng)弱項(xiàng)、解決方案等孩子學(xué)習(xí)情況數(shù)字化精準(zhǔn)呈現(xiàn)，具體直觀、圖文并茂、一目了然，告別傳統(tǒng)模糊的經(jīng)驗(yàn)判斷，天天進(jìn)步看得見(jiàn)，快速提分有保障!

具備“興趣、習(xí)慣、方法”的孩子，用奇速英語(yǔ)全國(guó)獨(dú)家海量學(xué)習(xí)資源加以武裝，英語(yǔ)成績(jī)還會(huì)不盡人意嗎?還愁英語(yǔ)高分遙不可及嗎?天天堅(jiān)持讀一篇，中高考英語(yǔ)至少130!

(四)奇速英語(yǔ)快速閱讀，得閱讀得天下

經(jīng)過(guò)奇速英語(yǔ)程序閱讀的系統(tǒng)訓(xùn)練，達(dá)到中等及以上英語(yǔ)水平，就可進(jìn)軍奇速英語(yǔ)為優(yōu)生量身打造的“奇速英語(yǔ)快速閱讀”，比肩優(yōu)生了。

(2013年奇速英語(yǔ)在四川羅江中學(xué)組織召開(kāi)了首屆全國(guó)奇速英語(yǔ)快速閱讀研討會(huì)，

北師大外文學(xué)院程曉堂院長(zhǎng)、四川師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院孔令翠院長(zhǎng)等權(quán)威專(zhuān)家出席)

奇速英語(yǔ)快速閱讀是奇速英語(yǔ)程序閱讀的升級(jí)版，主要面向中優(yōu)生，快速讓學(xué)生閱讀得高分甚至滿(mǎn)分。在單詞闖關(guān)游戲同時(shí)，更注重閱讀方法、閱讀技巧和實(shí)戰(zhàn)的演練。奇速英語(yǔ)快速閱讀，從技巧、語(yǔ)篇、文體、設(shè)題、題型入手，為優(yōu)生裝備閱讀大法26招，其中16招必殺利器，每招又分技巧點(diǎn)撥、講透一題、極速體驗(yàn)、舉一反三四個(gè)步驟，大數(shù)據(jù)分析透明監(jiān)管，助你強(qiáng)化練習(xí)，步步為贏，讀得又快又準(zhǔn)!經(jīng)過(guò)快速閱讀訓(xùn)練，學(xué)生在中高考閱讀可以得高分甚至滿(mǎn)分。

正是借助于詞匯和閱讀兩大法寶，蔡章兵教授厚積薄發(fā)，從教學(xué)一線摸爬滾打中勝出，成為實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、戰(zhàn)果輝煌的佼佼者，不僅當(dāng)選骨干教師國(guó)培省培專(zhuān)家，多次參與高考閱卷、命題和審題，更先后直接培養(yǎng)出和輸送了祝巍銘、郭怡辰、劉辰、林一材、劉代蕾等60多位北大清華學(xué)子、中考高考狀元，以及8位CCTV中小學(xué)英語(yǔ)電視大賽全國(guó)總冠軍：如2014年高中組總冠軍矯直、2014年初中組全國(guó)總冠軍葉心怡、2015年高中組全國(guó)總冠軍朱娉賢、2015年初中組全國(guó)總冠軍黃可月、2015年小學(xué)組全國(guó)總冠軍劉易沛雯、2016年高中組全國(guó)總冠軍高潔、2016年小高組全國(guó)總冠軍劉鍶誠(chéng)。

（五）如何使用“奇速英語(yǔ)每日一刻鐘”?

方法很簡(jiǎn)單，兩種路徑：

其一、在奇速英語(yǔ)官網(wǎng)下載安卓奇速英語(yǔ)APP——注冊(cè)賬號(hào)——選擇同步教材——點(diǎn)開(kāi)“每日一刻”——開(kāi)始闖關(guān)練習(xí)。

其二、關(guān)注微信公眾號(hào)“樂(lè)中學(xué)英語(yǔ)”——找到“學(xué)習(xí)園地”——點(diǎn)開(kāi)“每日一刻”——開(kāi)始闖關(guān)練習(xí)。

四川成都國(guó)家重點(diǎn)中學(xué)——棠湖中學(xué)，帥永利老師帶領(lǐng)本班級(jí)使用奇速英語(yǔ)“每日一刻鐘”半學(xué)期后，本班此次半期英語(yǔ)成績(jī)相對(duì)同年級(jí)其他班級(jí)高出12分，較上學(xué)期末英語(yǔ)班平提升了10分只是奇速英語(yǔ)眾多成功案例之一。

事實(shí)證明，只要堅(jiān)持使用奇速英語(yǔ)“每日一刻鐘”，把單詞和閱讀基礎(chǔ)打好，學(xué)生便能輕松快速漲分，而老師不需要再做布置作業(yè)、批改作業(yè)、找素材出題等等繁瑣的工作了。奇速英語(yǔ)“每日一刻鐘”閱讀工程進(jìn)名校活動(dòng)將奇速英語(yǔ)混合式個(gè)性化O2O教育新模式“讓2億中小學(xué)生7天學(xué)會(huì)3年單詞，英語(yǔ)閱讀又快又準(zhǔn)”的偉大理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

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