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電子科大論壇-非清水河畔

標(biāo)題: 疫后洗牌加速，90%的機(jī)構(gòu)成功轉(zhuǎn)型OMO的三大關(guān)鍵要素 [打印本頁(yè)]

作者: wweekk 時(shí)間: 2020-7-17 11:25
標(biāo)題: 疫后洗牌加速，90%的機(jī)構(gòu)成功轉(zhuǎn)型OMO的三大關(guān)鍵要素
疫后洗牌加速，90%的機(jī)構(gòu)成功轉(zhuǎn)型OMO的三大關(guān)鍵要素
作者: 二毛

經(jīng)歷半年多的疫情洗禮，教培行業(yè)基本剩下兩類公司：在線教育公司和OMO公司。

雖然現(xiàn)在大多數(shù)傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型OMO之后，還處于初級(jí)階段，但想在回到疫情以前已經(jīng)不太可能。

隨著疫情的逐漸解禁，一部分OMO模式的機(jī)構(gòu)開(kāi)始想要在雙師模式賽道上突圍。迄今為止，雙師教室布局?jǐn)?shù)量已經(jīng)是以十萬(wàn)為單位，同比增速超過(guò)100%，主要商業(yè)模式包括自營(yíng)或是合作模式。

雙師課堂不僅是簡(jiǎn)單的線上線下連接，更多的是相互賦能、互相導(dǎo)流，體驗(yàn)相互交織，線上線下融合的OMO模式都將會(huì)是主流。

除了K12外，雙師模式中的素質(zhì)教育更是不斷的被提起，熱度只增不減。

相比于存量市場(chǎng)搏殺激烈、格局已頗為明朗的K12學(xué)科培訓(xùn)領(lǐng)域，素質(zhì)教育的諸多賽道依舊是一片“小荷才露尖尖角”的圖景，既有先入局者開(kāi)拓市場(chǎng)暫居賽道前列，亦有后起之秀在前人市場(chǎng)教育和探索的基礎(chǔ)之上別開(kāi)生面大步流星。素質(zhì)教育各賽道的市場(chǎng)仍處于增量拓展之中，鹿死誰(shuí)手尚需時(shí)間判定，只有順應(yīng)時(shí)勢(shì)需求創(chuàng)變的機(jī)構(gòu)才能終局領(lǐng)銜或是占得一席之地。對(duì)于一二線城市很容易報(bào)名就能享受到一節(jié)優(yōu)質(zhì)的編程或是美術(shù)課而言，地處三四線及以下的孩子卻可望而不可即。如今優(yōu)質(zhì)的教育資源已經(jīng)愈發(fā)天然的向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)不斷地聚攏，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)已經(jīng)很難獲得。

（數(shù)據(jù)來(lái)源：艾瑞咨詢）

近幾年，作為奇速英語(yǔ)的創(chuàng)新模式——“雙師課堂”，在教育行業(yè)內(nèi)的關(guān)注度越來(lái)越高。在教育信息化的大背景下，“雙師課堂”的出現(xiàn)打破了老師教學(xué)被地域限制的局限性，身處任何地方的學(xué)生只要在雙師智能硬件的輔助下，都可以上線上名師遠(yuǎn)程上課，在助教老師的輔助下，學(xué)生更容易吸收線上老師傳授的知識(shí)。而以漲分為特色的雙師課堂中高考改革，提升聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，以實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)快速漲分。

奇速英語(yǔ)雙師課堂已經(jīng)不算是個(gè)新概念了，一位主講師授課，多個(gè)助教老師在不同課室協(xié)助上課的場(chǎng)景在職業(yè)教育領(lǐng)域早有存在。早在2018年年底，中青報(bào)旗下冰點(diǎn)周刊的文章《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》，可能不少同學(xué)在自己的朋友圈里也看到了：248所貧困地區(qū)的中學(xué)，通過(guò)直播，與西南地區(qū)最好的高中之一成都七中同步上課。而這一塊聯(lián)通大城市名校和縣城中學(xué)課堂之間的直播屏幕，改變了不少學(xué)生的前途命運(yùn)。科技改變生產(chǎn)，同樣的，在每一次新技術(shù)的誕生中，教育模式也被推動(dòng)更新。隨著互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，奇速英語(yǔ)雙師課堂應(yīng)運(yùn)而生。

其中，典型的代表要數(shù)遂寧市奇速英語(yǔ)雙師課改成果！

遂寧市奇速英語(yǔ)雙師課改試點(diǎn)學(xué)校包括小學(xué)、初中和高中，有重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班(遂寧中學(xué)外語(yǔ)校、大英中學(xué))，也有普通學(xué)校及薄弱學(xué)校(大英實(shí)驗(yàn)中學(xué)、射洪柳樹(shù)中學(xué)、遂寧七中、明德學(xué)校)，幾次對(duì)比數(shù)據(jù)（根據(jù)全市全縣考試數(shù)據(jù)）效果顯著，具有代表性、廣泛性和真實(shí)性。

遂寧市奇速英語(yǔ)雙師課改一課三練落地的試點(diǎn)學(xué)校，效果顯著。對(duì)比實(shí)驗(yàn)班平上漲5-30分(詳見(jiàn)數(shù)據(jù)表)，提升了學(xué)校及地區(qū)教育質(zhì)量，這些學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)綜合能力得到快速提升。

（遂寧市奇速英語(yǔ)雙師課改成果數(shù)據(jù)表）

遂寧市奇速英語(yǔ)雙師課改部分學(xué)校試點(diǎn)后成果顯著，還受到了四川省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)董洪丹及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，更吸引了各兄弟市縣申請(qǐng)參觀交流學(xué)習(xí)遂寧市雙師課改項(xiàng)目信息化經(jīng)驗(yàn)，如重慶潼南、四川德陽(yáng)、河南周口等。

一、強(qiáng)大的教研教學(xué)體系，優(yōu)質(zhì)的名師團(tuán)隊(duì)

奇速英語(yǔ)全國(guó)同一堂課故事學(xué)英語(yǔ)上中央電視臺(tái)央視頻
（奇速英語(yǔ)學(xué)術(shù)專家指導(dǎo)）

奇速英語(yǔ)雙師課題在教育部英語(yǔ)新課標(biāo)核心研制組專家李力教授等指導(dǎo)下，已在全國(guó)數(shù)百所公辦校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成功開(kāi)展。奇速英語(yǔ)雙師課堂，是通過(guò)奇速英語(yǔ)總部金牌教師遠(yuǎn)程在線授課，學(xué)校老師當(dāng)助教進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，把傳統(tǒng)教育中“教”和“育”分擔(dān)給兩個(gè)老師。一個(gè)老師教書(shū)，一個(gè)老師育人。減輕老師們的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，切實(shí)照顧到每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。孩子們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課，學(xué)習(xí)到奇速英語(yǔ)專利課程，也可以受到助教老師全程跟蹤課堂，課后作業(yè)監(jiān)督。奇速英語(yǔ)雙師課堂擁有國(guó)家9項(xiàng)英語(yǔ)國(guó)家專利課程思維導(dǎo)圖記單詞、24個(gè)故事記單詞可以有效幫助全國(guó)中小學(xué)生提高英語(yǔ)水平，全面提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并實(shí)現(xiàn)平均漲分5-30分。

首先，單詞集中突破，通過(guò)奇速英語(yǔ)雙師課堂實(shí)現(xiàn)專利課程思維導(dǎo)圖速記小學(xué)800/初中1600單詞，一本小說(shuō)24個(gè)故事連載串記高中3500單詞，可以有效幫助中小學(xué)生快速提高英語(yǔ)水平。

其次，奇速英語(yǔ)在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)同步微課練習(xí)，小學(xué)到高中各個(gè)版本的英語(yǔ)教材同步講解的課程，講解重點(diǎn)單詞、語(yǔ)法、短語(yǔ)。

最后，時(shí)文閱讀針對(duì)K12的孩子研發(fā)的閱讀學(xué)習(xí)軟件，總共超過(guò)8000篇名師原創(chuàng)時(shí)文閱讀。大數(shù)據(jù)評(píng)測(cè)閱讀能力，個(gè)性化推送練習(xí)。

二、5G賦能，AI互動(dòng)，技術(shù)加持打造沉浸式教學(xué)體驗(yàn)

研發(fā)實(shí)力作為英語(yǔ)培訓(xùn)班的硬實(shí)力，也是培訓(xùn)班屹立不倒的堅(jiān)強(qiáng)后盾。只有不斷研發(fā)、變革出順應(yīng)時(shí)代潮流的新模式，才能走在英語(yǔ)教育的前列。

奇速英語(yǔ)由著名英語(yǔ)教育專家蔡章兵教授創(chuàng)辦，擁有9項(xiàng)英語(yǔ)國(guó)家專利，采用奇速英語(yǔ)單詞速記法(思維導(dǎo)圖/故事速記單詞)、快速閱讀法、黃金語(yǔ)法口訣法、話題滿分作文法、高效滿分解題法等獨(dú)特方法鍛造出60多位北大清華才子和8位CCTV英語(yǔ)大賽全國(guó)總冠軍。奇速英語(yǔ)以特色優(yōu)質(zhì)內(nèi)容為依托，形成了“內(nèi)容”+“數(shù)據(jù)”的產(chǎn)品戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)布局，建構(gòu) “教研學(xué)測(cè)評(píng)練”完整教育生態(tài)圈，以“興趣、習(xí)慣、方法、思維”先進(jìn)科學(xué)教育理念、權(quán)威專家名師團(tuán)隊(duì)、獨(dú)家專利精品課程、奇速英語(yǔ)在線平臺(tái)四大核心優(yōu)勢(shì)為支點(diǎn)，不斷創(chuàng)新、研發(fā)出適合當(dāng)下中小學(xué)生的專利課程。

比如“7天學(xué)會(huì)3年單詞課程”所包含的名為“24個(gè)故事學(xué)會(huì)高中3500詞匯”和“思維導(dǎo)圖記單詞”的教學(xué)方法和內(nèi)容擁有完整知識(shí)產(chǎn)權(quán)，且已獲得國(guó)家版權(quán)局頒發(fā)的作品登記證書(shū)(登記號(hào)分別為：國(guó)作登字-2017-A-00386111、國(guó)作登字-2018-L-00535246，作品類別為文字作品)，并授權(quán)奇速英語(yǔ)獨(dú)占使用，授權(quán)范圍包括信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等權(quán)利。由教育部新課標(biāo)核心研制專家、博士生導(dǎo)師李力教授知道以及著名英語(yǔ)教育專家蔡章兵教授（奇速英語(yǔ)創(chuàng)始人）組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)數(shù)年研發(fā)的獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)詞匯課程（參考附件四）。利用母語(yǔ)思維遷移，偏旁+部首的原理思維導(dǎo)圖故事記單詞。比如est(部首)，前面可加b+est，r+est，t+est，v+est，w+est，p+est，n+est等等字母(偏旁)，這樣就形成一張思維導(dǎo)圖，每張思維導(dǎo)圖又形成一個(gè)有趣的英語(yǔ)小故事，真正做到詞不離句，句不離篇，提高數(shù)倍甚至數(shù)十倍記憶效果，100張思維導(dǎo)圖學(xué)會(huì)小學(xué)800，200張導(dǎo)圖學(xué)會(huì)初中1600，一本原創(chuàng)小說(shuō)學(xué)會(huì)高中3500詞匯。

「新初一高一英語(yǔ)銜接班招生啦」單詞閱讀夏令營(yíng)在線課程受歡迎

近日，奇速英語(yǔ)還研發(fā)了奇速英語(yǔ)同步故事學(xué)英語(yǔ)系列課程。這一新課程系列面向全國(guó)初一、初二、初三、高一、高二、高三學(xué)生開(kāi)設(shè)，根據(jù)英語(yǔ)新課標(biāo)速成學(xué)習(xí)從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練英語(yǔ)學(xué)習(xí)各重點(diǎn)快速讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，致力于打造中國(guó)人自己的英語(yǔ)速成教材“新概念英語(yǔ)”。并登陸中央電視臺(tái)央視頻專題首頁(yè)展示。課程也是繼奇速英語(yǔ)思維導(dǎo)圖速記單詞課程系列、英語(yǔ)時(shí)文閱讀課程系列再次創(chuàng)新的革新產(chǎn)品。初一~高三同學(xué)通過(guò)奇速英語(yǔ)同步故事學(xué)英語(yǔ)系列課程，能夠快速掌握故事記單詞、故事學(xué)語(yǔ)法、故事做閱讀、故事練聽(tīng)說(shuō)。也歡迎教育局、學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解訂制。

「新初一高一英語(yǔ)銜接班招生啦」單詞閱讀夏令營(yíng)在線課程受歡迎

奇速英語(yǔ)金牌教師團(tuán)隊(duì)社群隨時(shí)在線答疑，全年三次回訪，咨詢孩子學(xué)習(xí)情況并制定孩子下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃。一課三練三回訪——針對(duì)全國(guó)疫情落下的知識(shí)點(diǎn)，集中整理復(fù)習(xí)，狠抓英語(yǔ)單詞、閱讀、同步。英語(yǔ)專用平板解決管理孩子游戲問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)快速漲分。

奇速英語(yǔ)平板電腦奇速通區(qū)別于英語(yǔ)培訓(xùn)班和app的核心特點(diǎn)：

1. 內(nèi)含小學(xué)、初中、高中、大學(xué)各年齡段英語(yǔ)漲分課程。涵蓋單詞、閱讀、語(yǔ)法、同步、音標(biāo)、口語(yǔ)、中高考漲分等八大課程等內(nèi)容；教、研、學(xué)、測(cè)、評(píng)、練相結(jié)合，不僅僅是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而是訓(xùn)練英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)法思維，可用于學(xué)習(xí)其他學(xué)科。
2.AI互動(dòng)名師24小時(shí)督學(xué)，如母語(yǔ)式學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
3. 專機(jī)專用，拒絕玩游戲。無(wú)論住校生還是走讀生都可隨時(shí)隨地可學(xué)習(xí)，無(wú)需父母接送培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
4. 0基礎(chǔ)可學(xué)。一直到英語(yǔ)高級(jí)，也不需要家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)，在幼小學(xué)階段解決小升初，初升高，高考專項(xiàng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，可以節(jié)省更多時(shí)間學(xué)其他學(xué)科。
5. 信息化大數(shù)據(jù)平臺(tái)，家長(zhǎng)可隨時(shí)查看學(xué)習(xí)報(bào)告。奇速通后臺(tái)擁有大數(shù)據(jù)積累和用戶畫(huà)像的功能，清晰報(bào)告學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)階段，推送精準(zhǔn)學(xué)習(xí)提升內(nèi)容，掌握詞匯句型同時(shí)，查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)步提升。

三、奇速英語(yǔ)雙師課堂助力機(jī)構(gòu)0成本輕松轉(zhuǎn)型OMO

奇速英語(yǔ)雙師課題在教育部英語(yǔ)新課標(biāo)核心研制組專家李力教授等指導(dǎo)下，已在全國(guó)數(shù)百所公辦校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成功開(kāi)展。這些學(xué)校和機(jī)構(gòu)（包含了遂寧市部分重點(diǎn)學(xué)校、基礎(chǔ)薄弱學(xué)校等）利用奇速英語(yǔ)雙師課堂進(jìn)行單詞閱讀集中突擊(獲國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)全國(guó)獨(dú)家課程——思維導(dǎo)圖故事記單詞，國(guó)家版權(quán)局頒發(fā)的作品登記證書(shū)，登記號(hào)分別為：國(guó)作登字-2017-A-00386111、國(guó)作登字-2018-L-00535246），專用奇速通平板（專機(jī)專用，拒絕游戲）實(shí)現(xiàn)“一課三練”落地，其中遂寧市奇速英語(yǔ)雙師英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班班平成績(jī)均能上漲5-30分(對(duì)比實(shí)驗(yàn))，學(xué)生英語(yǔ)綜合能力得到快速提升。

遂寧市相關(guān)學(xué)校經(jīng)過(guò)近一年試點(diǎn)，在“一課三練”落地的多所試點(diǎn)學(xué)校取得成功，也為國(guó)家教育均衡化、公平化和信息化及“互聯(lián)網(wǎng)+英語(yǔ)學(xué)科深度融合”率先作出了試點(diǎn)探索。為下一步在我市全面開(kāi)展英語(yǔ)雙師教學(xué)，整體提升我市教育信息化水平和提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

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