2011考研公共課備考經(jīng)驗(yàn)談（五）

ducuizhi

（三）數(shù)學(xué)
　　并非所有的專業(yè)都要求有數(shù)學(xué)考試。要求數(shù)學(xué)考試的分為一、二、三、四類卷（從2009年起，數(shù)三與數(shù)四合并。），我只講一下數(shù)學(xué)三的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覉?bào)考是管理學(xué)院，數(shù)學(xué)要求考的是數(shù)學(xué)三。
　　我一向認(rèn)為數(shù)學(xué)成績(jī)是決定總分高低的關(guān)鍵，因?yàn)橄裾�治、英語(yǔ)，好一點(diǎn)的七十幾分，差一點(diǎn)的六十幾分，不過相差十分左右；而數(shù)學(xué)成績(jī)，好的可以拿到130分以上，差的只有六十幾分，一下子就拉開了幾十分。而且有些考生，尤其是文科考生，連國(guó)家線都過不了，數(shù)學(xué)成了攔路虎，因此數(shù)學(xué)更是一門不容忽視的科目。
　　我是在大三的下學(xué)期開始進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的。首先用了一個(gè)半月的時(shí)間把課本看了一遍（看書時(shí)對(duì)照著上一年的數(shù)學(xué)考試大綱，把大綱中要求的知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)了一遍，大綱中未要求的內(nèi)容則草草略過）。之所以使用去年的考試大綱是因?yàn)樾碌目荚嚧缶V尚未出版，而數(shù)學(xué)大綱又少有調(diào)整。課本每看完一章，課后的習(xí)題都要做一遍，這些習(xí)題雖然簡(jiǎn)單了一些，但很有針對(duì)性，也很基礎(chǔ)，應(yīng)該做一做。
第一遍過后，我又花了大約一個(gè)月的時(shí)間看了第二遍，第二遍時(shí)做了一些手頭上有的數(shù)學(xué)習(xí)題集，做習(xí)題只是為了開拓一下思路，難度還未上至考研高度。讀完課本后可找一本較為流行的考研輔導(dǎo)書看。看完輔導(dǎo)書，我開始做歷年數(shù)學(xué)考題。這其實(shí)是很快的，因?yàn)榘耸�年題與九十年代初的考題是非常簡(jiǎn)單的，我花了幾天時(shí)間就把1999年之前的題都做完了。我把1999年和2000年的題拿來自測(cè)了一下，都是85分以上，自我感覺還可以。聽說數(shù)學(xué)（一）的考題經(jīng)常拿到數(shù)學(xué)（三）中重考，于是我又買了一本數(shù)學(xué)（一）的歷年考題，把其中能做的都做了一遍。在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和政治的歷年考題中，數(shù)學(xué)考題我做的遍數(shù)最少，一來是因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單，二來是因?yàn)槠渲性S多類型的解法在考研輔導(dǎo)書中都有體現(xiàn)。另外，通過做歷年考題，可以發(fā)現(xiàn)自己一些未能完全掌握的“模糊點(diǎn)”，如對(duì)某個(gè)公式的遺忘，對(duì)某個(gè)要領(lǐng)的理解有誤，隨手翻一下書，加深印象，自己的水平也會(huì)逐漸提高。