考研專業(yè)課高分不是夢（三）

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考研專業(yè)課高分不是夢（三）
萬學(xué)海文

　　5.關(guān)注出題老師動向
　　能夠得到當(dāng)面請教的機(jī)會更好，不行的話也要打聽到該師的主要的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、重要的專業(yè)論著（如博士論文等），仔細(xì)研讀，爭取把握其研究 “興奮點(diǎn)”，也就往往摸到了考查的重點(diǎn)。如果不幸確實(shí)不知道誰出題，那就只好將幾個(gè)重要的專業(yè)老師都列入關(guān)注范圍。海文考研  萬學(xué)海文
第一輪 把指定書目大概通讀一遍，熟悉其體系框架和主要內(nèi)容。這部分主要應(yīng)該在7月份之前完成。在通覽參考書的同時(shí)可以擴(kuò)展一下知識面，這對于加深理解和逐步形成自己的觀點(diǎn)十分有幫助。
　　第二輪 將書本上的東西轉(zhuǎn)化成筆記，按照書本上的結(jié)構(gòu)體系把知識點(diǎn)一一總結(jié)。這一輪建議大家應(yīng)該從暑假就開始了。在總結(jié)筆記時(shí)可以同時(shí)做兩件事，一是把往年的考題在筆記中標(biāo)明，二是把擴(kuò)展閱讀中獲得的相關(guān)知識也補(bǔ)充到對應(yīng)章節(jié)中，這樣總結(jié)出來的筆記不僅是書本內(nèi)容的精華版，還是試題庫和知識的延伸版，這個(gè)階段的工作做扎實(shí)了，對于以后的復(fù)習(xí)會非常有利。
　　第三輪 把筆記概括成綱目，即每章用一個(gè)簡明的網(wǎng)絡(luò)描繪出來。這其實(shí)是整理筆記框架的過程，框架整理出后，我們會對整體知識有個(gè)宏觀把握，每看到一個(gè)標(biāo)題就會立刻聯(lián)想出一串內(nèi)容。這輪花費(fèi)的時(shí)間不多，但仍然要用心，要自己動手動腦，不能簡單地把書目照搬。
　　第四輪 對照整理出來的框架回歸筆記。前三輪復(fù)習(xí)其實(shí)是把書本從厚到薄的過程，而后兩輪則相反，是要把簡化了的東西重新充實(shí)起來。
第五輪 帶著腦海里已經(jīng)背過的筆記回歸書本。此時(shí)，腦海里已有書本上的大體內(nèi)容，這時(shí)再看書本的感覺會和以往任何時(shí)候都不同，會發(fā)現(xiàn)以往從未發(fā)現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)，同時(shí)一些看法和觀點(diǎn)也會在這個(gè)時(shí)候冒出來，以這種狀態(tài)去迎接考試自然是勝券在握。這個(gè)階段大約需要兩周的時(shí)間。
關(guān)于專業(yè)課復(fù)習(xí)，各種復(fù)習(xí)方法、技巧眾說紛紜。總之，適合自己的就是最好的。海文考研  萬學(xué)海文