在中國(guó)，學(xué)好英語(yǔ)比你想象的還要更加重要

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在中國(guó)，學(xué)好英語(yǔ)究竟有什么意義呢？

曾經(jīng)我覺(jué)得，英語(yǔ)學(xué)習(xí)只不過(guò)是國(guó)家強(qiáng)加給每個(gè)人的強(qiáng)制任務(wù)，拿不到四級(jí)證書(shū)就沒(méi)法畢業(yè)，這也就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的所有意義了。再頂天，也就是老板給你每個(gè)月加個(gè)幾百塊錢(qián)工資吧？

直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。



鄰居家小A是一所211學(xué)校的應(yīng)屆生，馬上就要畢業(yè)找工作了。連續(xù)投遞了很多簡(jiǎn)歷，結(jié)果卻都不是很理想。小A大學(xué)的成績(jī)其實(shí)很不錯(cuò)，沒(méi)想到卻多次敗在自己的弱項(xiàng)英語(yǔ)上面——他發(fā)現(xiàn)很多崗位都要求應(yīng)聘者有流利熟練的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

一開(kāi)始小A很不理解，他應(yīng)聘的是程序員開(kāi)發(fā)類(lèi)崗位，最重要的是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，和英語(yǔ)又有什么關(guān)系呢？后來(lái)一位前輩說(shuō)，因?yàn)楝F(xiàn)在程序開(kāi)發(fā)用到的很多最新技術(shù)都還沒(méi)有中文資料，全是英語(yǔ)的。所以英語(yǔ)不好，是很難成為一名好程序員的。

非但程序員如此，像財(cái)會(huì)、市場(chǎng)、銷(xiāo)售、項(xiàng)目管理等看似和英語(yǔ)搭不上邊的職位，想要達(dá)到比較高的Level，都必須要求有較強(qiáng)的英語(yǔ)水平。

如果覺(jué)得“英語(yǔ)和我的工作生活沒(méi)啥關(guān)系”，很可能在未來(lái)就會(huì)錯(cuò)失很多好的發(fā)展機(jī)會(huì)，逐漸被別人拉開(kāi)距離。

其實(shí)，不只是找工作，在國(guó)際化交流已經(jīng)成為常態(tài)的今天，英語(yǔ)已經(jīng)在非常多方面和我們每個(gè)人產(chǎn)生深度的關(guān)聯(lián)，日常生活，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，交流溝通。


1.字幕組倒了，別人還能簡(jiǎn)直看美劇，英語(yǔ)不好只好看于媽了。

2. 英文不好，思維會(huì)受局限，很多新的思想潮流不會(huì)知道。

3. 針?shù)h相對(duì)時(shí)，不辱榮光。


#Fuck Off# #草泥馬#
4. 打開(kāi)百度翻譯，就跟看島國(guó)動(dòng)作片一樣做賊心虛，好累的。

5. 有外國(guó)帥哥勾搭你，你需要拿出點(diǎn)真才實(shí)學(xué)跟他賣(mài)萌。


6. 約女神，人家說(shuō)話拌蒜，各種夾英文單詞，不懂英語(yǔ)會(huì)比較尷尬。

7. 簡(jiǎn)歷上“第二語(yǔ)言”，總不能寫(xiě)上海話吧。

8. 可以欺負(fù)歪果仁，比如教他們說(shuō)中文：Read after me: woshishabi~


9. 會(huì)英語(yǔ)的都去普羅旺斯，不會(huì)的只好去鳳凰。



10. 你愛(ài)的外國(guó)組合來(lái)中國(guó)，你不會(huì)英語(yǔ)怎么大合唱啊。


11. 可以和華萊士談笑風(fēng)生。


這也是為什么，強(qiáng)制的應(yīng)試教育之外，即便是社會(huì)上英語(yǔ)都是大部分人最關(guān)心的一個(gè)學(xué)習(xí)話題。不管什么領(lǐng)域，能做到最頂尖部分的人才，一定是英語(yǔ)水平不差的那一小搓人。

短期來(lái)看，英語(yǔ)關(guān)系的是你的薪水、工作。但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，它還決定著你成為怎樣的人，能到達(dá)怎樣的高度。

那么，普通人如何有效提升自己的英語(yǔ)水平呢？



其實(shí)，大部分人沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)，往往都敗在第一步——單詞關(guān)。作為一門(mén)語(yǔ)言最基本的組成部分，單詞的重要性不言而喻。連基本的詞匯都掌握不好的話，更何論在這之上的閱讀、寫(xiě)作、交流？

只是，英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)的坑著實(shí)不少。

-堅(jiān)持難-

任何一個(gè)正常人，看到海量單詞需要背誦記憶的時(shí)候，第一反應(yīng)都是“好難”。不管是四六級(jí)單詞還是托福托業(yè)，詞匯書(shū)都是厚厚的一本，想堅(jiān)持下來(lái)，真的不容易。

-效果差-

難還是其次，最讓人無(wú)法接受的，是傳統(tǒng)方法背單詞的效果還不好。一本詞匯手冊(cè)，往往背到后面，已經(jīng)忘了前面的內(nèi)容。重新回過(guò)頭去記憶前面的單詞，好不容易記住，發(fā)現(xiàn)后面的又忘了。再一次一次徒勞無(wú)功的努力后，不得不選擇放棄。

-耗時(shí)長(zhǎng)-

單詞背誦，詞匯量大，耗費(fèi)的精力和時(shí)間都非常多，而且還需要每天堅(jiān)持才有效果。現(xiàn)代社會(huì)大家工作學(xué)習(xí)都非常繁忙，本來(lái)能夠用于學(xué)習(xí)的時(shí)間就少，一有額外工作，時(shí)間更加捉襟見(jiàn)肘，也影響學(xué)習(xí)效果。

那么，難道就真沒(méi)有辦法解決單詞這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的老大難問(wèn)題嗎？可為什么好像有些人卻可以毫不費(fèi)力記住海量單詞，成為“人肉詞典”呢？

如今，奇速英語(yǔ)的全國(guó)獨(dú)家課程體系：“故事記單詞”“思維導(dǎo)圖記單詞”“黃金語(yǔ)法口訣法”幫學(xué)生快速掌握單詞及其語(yǔ)法；“奇速英語(yǔ)快速閱讀法”一快二準(zhǔn)，快速閱讀妙招，招招致勝，深度挖掘閱讀理解失分根源并對(duì)癥下藥；“奇速完型填空十個(gè)關(guān)鍵字法”名師點(diǎn)撥，直戳考點(diǎn)，快速提高閱讀完型技巧及成績(jī)；獨(dú)創(chuàng)書(shū)面表達(dá)滿分作文法“左2右6”“妙筆生花”，常用詞匯、常用句式和經(jīng)典語(yǔ)段，滿分作文展示及優(yōu)秀范文點(diǎn)評(píng)，話題寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)操練，真正做到以不變應(yīng)萬(wàn)變！

-課程簡(jiǎn)介-

1、 高中24個(gè)故事速記3500詞匯班（全國(guó)唯一高中詞匯班）

1) 課程特點(diǎn)：一本小說(shuō)， 24個(gè)故事，快速記憶高考3500詞匯。

本課程由中國(guó)英語(yǔ)教育專(zhuān)家、CCTV英語(yǔ)電視大賽全國(guó)總決賽評(píng)委團(tuán)副主席蔡章兵教授領(lǐng)銜主創(chuàng)，囊括中學(xué)新課標(biāo)3500詞匯，一本精彩小說(shuō)（24個(gè)故事連載），每個(gè)話題一個(gè)故事，神奇記憶新課標(biāo)高中3500詞匯。故事精彩紛呈，引人入勝，讓學(xué)生在享受精彩故事內(nèi)容的同時(shí)，開(kāi)心記憶英語(yǔ)單詞；同時(shí)，每個(gè)單詞配有多種記憶方法， 除了音標(biāo)記憶，詞根詞綴等常規(guī)記憶方法以外，還有奇速英語(yǔ)獨(dú)有的拆分聯(lián)想記憶，歌訣記憶，記憶方法多種多樣。

2) 招生對(duì)象：（準(zhǔn)高一、準(zhǔn)高二、準(zhǔn)高三想快速提前記完高中詞匯和詞匯困難者）

3) 學(xué)習(xí)效果：學(xué)完不僅能記憶高考單詞，同是還能快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作等英語(yǔ)整體水平。快速全面提升英語(yǔ)成績(jī)。

4) 課時(shí)：24次課，48小時(shí)

5) 視頻展示：




2、 思維導(dǎo)圖16次課速記初中1600詞匯

   1) 課程特點(diǎn)：思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是一種高效思維模式，目前主要應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等方面的思維“地圖”。奇速英語(yǔ)以思維導(dǎo)圖有效的記憶思維模式為理論基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)單詞單個(gè)孤立的記憶模式，轉(zhuǎn)變成了單詞群記憶模式，每個(gè)單詞群不是隨便組群，而是根據(jù)該組群?jiǎn)卧~的內(nèi)在聯(lián)系，比如說(shuō)形式聯(lián)系，意思聯(lián)系等等組群；另外，奇速英語(yǔ)給每組單詞群都配有獨(dú)家的故事，思維導(dǎo)圖幫助記憶，再加上故事增強(qiáng)興趣，讓單詞記憶有方法的指導(dǎo)，興趣的吸引，單詞這樣學(xué)，想不記住，都難；

   2) 招生對(duì)象：（初一、初二、初三想快速記憶初中詞匯詞匯困難者）

   3) 學(xué)習(xí)效果：提升的不僅僅是初中1600單詞，而且是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面 培訓(xùn)和提升。

   4) 課時(shí)：16次課，32小時(shí)      

   5) 視頻展示：



  3、  思維導(dǎo)圖16次課速記小學(xué)800詞匯（小學(xué)三年級(jí)及其以上）

   1) 課程特點(diǎn)：思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是一種高效思維模式，目前主要應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等方面的思維“地圖”。奇速英語(yǔ)以思維導(dǎo)圖有效的記憶思維模式為理論基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)單詞單個(gè)孤立的記憶模式，轉(zhuǎn)變成了單詞群記憶模式，每個(gè)單詞群不是隨便組群，而是根據(jù)該組群?jiǎn)卧~的內(nèi)在聯(lián)系，比如說(shuō)形式聯(lián)系，意思聯(lián)系等等組群；另外，奇速英語(yǔ)給每組單詞群都配有獨(dú)家的漫畫(huà)故事，思維導(dǎo)圖幫助記憶，再加上故事漫畫(huà)增強(qiáng)興趣，讓單詞記憶有方法的指導(dǎo)，興趣的吸引，單詞這樣學(xué)，想不記住，都難；

  2) 招生對(duì)象：（小學(xué)3年級(jí)及其以上）

  3) 學(xué)習(xí)效果：小學(xué)課程重在單詞記憶方法的訓(xùn)練和興趣愛(ài)好的提升，并適當(dāng)進(jìn)行實(shí)踐演練，重點(diǎn)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感及開(kāi)口的能力。

4) 課時(shí)：16次課，32個(gè)小時(shí)

5) 視頻展示：




奇速英語(yǔ)課程
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