2018全國高考英語試題分析及2019屆備考建議

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2018全國高考英語試題分析及2019屆備考建議

2018年9日，隨著江蘇、海南等地結(jié)束最后一日的考試，2018年全國高考也隨之落下大幕。2018年全國高考考生人數(shù)繼續(xù)保持增長勢頭，達(dá)到975萬考生，人數(shù)也創(chuàng)下近八年來的歷史新高！

2018年高考雖然結(jié)束了，但是即將參加2019年的高考學(xué)子們，你們現(xiàn)在最想知道的是不是今年的英語考試難度如何？側(cè)重點(diǎn)是什么？涉及哪些熱點(diǎn)？和往年相比有什么變化……？趕緊來看看吧~

2018高考英語

試題、答案、分析（全國1卷 ）

2018年高考英語全國I卷試題整體難度與往年大體相同。無論從題目的難度，還是題型的設(shè)置上，基本都延續(xù)了2017年的出題模式，重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查，題型穩(wěn)定，同時(shí)繼續(xù)深化對英語實(shí)際使用能力的考查，相對弱化

語法，加強(qiáng)閱讀，應(yīng)用文寫作愈加體現(xiàn)交際功能和中國文化等，整張?jiān)嚲硖幪幫嘎吨�回歸英語語言本質(zhì)的特色。

試卷結(jié)構(gòu)

聽力取材還是學(xué)生熟悉的日常話題，更加體現(xiàn)英語的應(yīng)用性。

閱讀理解體裁多樣，有記敘文、說明文、應(yīng)用文等，側(cè)重考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解能力和推理判斷能力。

完形填空和往年一樣是我們常見的記敘文，著重考查實(shí)詞在語篇中的準(zhǔn)確運(yùn)用，難度適中。

語法填空和短文改錯(cuò)涉及到動詞、形容詞、副詞、名詞等常見考點(diǎn)。

書面表達(dá)是學(xué)生熟悉的書信文體，話題是近幾年高考重點(diǎn)考查的中國文化專題，形式還是熟悉的提綱作文，給考生提供了充分的拓展空間，具有開放性。

模塊分析

(一)閱讀理解

1. 閱讀理解考查情況

2018年閱讀依然是重點(diǎn)考查考生對文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)理解、推理判斷、詞義猜測、主旨?xì)w納以及文章標(biāo)題的處理能力。

A、B篇題目以細(xì)節(jié)理解題和推理判斷題為主，A篇是一篇典型的應(yīng)用文，考生可直接抓取題目關(guān)鍵詞定位原文解題;B篇主要介紹一檔英國系列電視節(jié)目，給觀眾介紹如何減少食物浪費(fèi)以及如何以較少的預(yù)算做出美味佳肴;而C、

D篇重語篇的理解，對于詞匯量有較高的要求。題材貼近生活，與時(shí)代變遷緊密相連，所宣揚(yáng)的價(jià)值觀也符合主流思想。

2. 閱讀理解學(xué)習(xí)意義與導(dǎo)向

高考閱讀理解旨在考查考生語言的綜合運(yùn)用能力，要求考生能讀懂書籍、報(bào)紙、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)的信息。要求考生做到：理解文章主旨要義、理解文中具體信息

、依據(jù)上下文推斷生詞詞義、作出簡單判斷和推理、理解文章基本結(jié)構(gòu)、理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

閱讀理解體裁多樣，以說明文、記敘文、應(yīng)用文和議論文為主;話題廣泛，和中學(xué)生生活密切相關(guān)，包括人物故事、前沿科技、環(huán)境保護(hù)、地理現(xiàn)象、歷史文化、廣告信息等;題型靈活多樣，以細(xì)節(jié)理解題、主旨大意題、推理

判斷題和詞義猜測題為主，突出考查考生理解和運(yùn)用語言解決問題的基本能力。

(二)七選五

1. 七選五考查情況

七選五閱讀的話題是室內(nèi)設(shè)計(jì)顏色的選擇，文章采取總分結(jié)構(gòu)，邏輯清晰。通過對上下文語境的理解，基本可得出正確答案。與去年七選五閱讀“露營”相比，文體由記敘文變?yōu)檎f明文，話題較為貼近生活，對考生詞匯量考

查力度提升，如fundamental，commitment，grasp，approach等。出題角度，主題句、過渡句和細(xì)節(jié)題分布均勻，與往年高考題難度相當(dāng)。

2. 七選五學(xué)習(xí)意義與導(dǎo)向

七選五題型主要考查考生對文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及上下文邏輯關(guān)系的理解和掌握;其命題思路體現(xiàn)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》“用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力;逐步培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力”的理念;七

選五比較突出考查考生的語言能力：一是考生對文章寫作結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)層次的理解，二是對文章事實(shí)信息和情節(jié)發(fā)展的理解，三是對作者的寫作意圖、態(tài)度和觀點(diǎn)的理解等。

七選五的體裁以說明文為主;話題以教育、環(huán)保、科普、飲食、健康、旅游等為主;考查的題型主要以主旨句、過渡句和細(xì)節(jié)題為主。

(三)完形填空

1. 完形填空考查情況

今年的完形填空講述了象棋課程給作者帶來的啟示，仍屬于夾敘夾議類文章，故事易懂，著重考查學(xué)生對于文章語境的把握。

題目考查數(shù)量上，動詞和動詞短語9題，名詞7題，形容詞3題，副詞1題。與往年相比，名詞題目的數(shù)量有所增加，未考查連詞和介詞題。對近義詞辨析的考查數(shù)量和難度降低，整體難度比2017年新課標(biāo)1卷略低。

2. 完形填空學(xué)習(xí)意義與導(dǎo)向

完形填空旨在全面考查學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和綜合運(yùn)用語言的能力，其中包括識詞能力、閱讀及理解能力、邏輯推理和判斷能力。本題不僅要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，而且還要求考生具有獨(dú)立分析、對比取舍及靈活處理問

題的能力。

完形填空題材廣泛，它涉及了日常生活、文史知識、科技小品、政治、經(jīng)濟(jì)、人物、社會、故事等。體裁以記敘文為主。

完形填空的命題設(shè)計(jì)遵循“整體性”的原則，淡化單純語法的考查，突出語言知識的綜合運(yùn)用，其具體特點(diǎn)表現(xiàn)為：強(qiáng)化新課程理念、以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;重視“新材料、新語境”的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用;選材原汁

原味、具有濃郁的英語語言文化色彩;話題“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代”，突出“勵(lì)志性、教育性和啟發(fā)性”原則。

(四)語法填空

1. 語法填空考查情況

2018年的語法填空是一篇講述跑步益處的說明文，重點(diǎn)考查學(xué)生在語篇中識別并運(yùn)用相關(guān)語法知識解題的能力。有提示詞以及無提示詞考查分布均勻，各語法知識點(diǎn)覆蓋全面，難度較去年略低一點(diǎn)。

2. 語法填空學(xué)習(xí)意義與導(dǎo)向

語法填空體現(xiàn)了新課改由語法知識到語法技能的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變以及當(dāng)今高考英語改革的趨勢;突出強(qiáng)調(diào)在語篇中測試考生的英語語言知識和技能。該題型把語法真正放在語境中考查，同時(shí)，借助多種考查方式，把對考生的要

求由一知半解提高到自然、自發(fā)地運(yùn)用語法知識去表達(dá)的水平。

語法填空一般篇章短小，200詞左右;設(shè)空多樣，覆蓋全面;詞匯的考查主要涉及動詞、代詞、名詞、連詞、冠詞、介詞、形容詞和副詞;語法項(xiàng)目主要包括非謂語動詞、定語從句、狀語從句、并列句、名詞性從句、形容詞和副

詞的比較級和最高級、系表結(jié)構(gòu)等。

(五)短文改錯(cuò)

1. 短文改錯(cuò)考查情況

短文改錯(cuò)2018年考查的文體依然是記敘文，講述了鄉(xiāng)下祖父母家居住環(huán)境的改善，文章簡單易懂。出題方式還是延續(xù)全國卷“1(加)1(減)8(修改)”原則出題。考生在做題時(shí)應(yīng)仔細(xì)認(rèn)真，細(xì)心分析句子結(jié)構(gòu)，既要把控宏觀，也

要斟酌微觀。

2. 短文改錯(cuò)學(xué)習(xí)意義與導(dǎo)向

短文改錯(cuò)集語法知識與語言技能為一體，旨在考查考生對語言的評價(jià)與校正能力和對詞匯、語法、語篇三要素的把握能力，要求考生正確判斷出錯(cuò)誤并將其改正。錯(cuò)誤主要涉及詞法、句法、行文邏輯等，需要考生具備一定的

閱讀、分析和邏輯推理能力。

短文改錯(cuò)的命題穩(wěn)中有變。試題中與語法規(guī)則有關(guān)的機(jī)械性的錯(cuò)誤設(shè)置在減少，對固定搭配、機(jī)械性記憶的要求慢慢弱化，錯(cuò)誤設(shè)置主要集中在動詞時(shí)態(tài)、名詞、冠詞、形容詞、副詞、非謂語動詞、連詞等。

(六)書面表達(dá)

1. 書面表達(dá)考查情況

2018年全國卷繼續(xù)考查書信類應(yīng)用文寫作，考查形式依舊是提綱作文，話題則是近幾年高考作文熱點(diǎn)話題—中國文化，難度與往年高考題相當(dāng)。

2. 書面表達(dá)學(xué)習(xí)意義與導(dǎo)向

全國卷書面表達(dá)題材貼近生活，又注重考查中國文化，強(qiáng)調(diào)語言的應(yīng)用性;考查形式上，提綱類寫作是主流，以文字提示形式出題，重視創(chuàng)造情景。

體裁上，近幾年書面表達(dá)主要考查書信類的應(yīng)用文，聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，考查“要點(diǎn)介紹類”文章以及“建議”、“請求”、 “申請”、“詢問”、“感謝”、“道歉”、“祝賀”、“投訴”等功能性語句，其中前四點(diǎn)是

重點(diǎn)考查項(xiàng)目，同時(shí)提綱作文考查的重點(diǎn)應(yīng)在于“介紹情況”、“解釋原因”、“提出建議”、“總結(jié)展望”等功能性段落。

總體來講，2018年高考英語試卷的整體難度與往年持平，體現(xiàn)了新課標(biāo)命題的穩(wěn)定性，命題思路清晰，題目設(shè)置合理，相信各位考生都能發(fā)揮出自己的水平，在考試中取得理想的成績。即將步入高三的準(zhǔn)高三學(xué)生們，也可以

從今年的高考題中一窺命題規(guī)律，合理高效備考。

2018高考英語已經(jīng)落幕，奇速英語教研組現(xiàn)分享高考一篇一篇的閱讀理解、完形填空和短文填空命題來源網(wǎng)站，并指出非畢業(yè)年級在平日學(xué)習(xí)中應(yīng)在哪兒讀到此類文章。

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2018高考英語

試題、答案、分析（全國卷2）

2018年全國卷II可謂“衣食住行樣樣有”，跳出考試，融入生活。題材非常貼近考生生活，較為全面地考核了英語綜合運(yùn)用能力。

與前兩年的試卷相比，保持了良好的穩(wěn)定性。試卷難易適中，沒有超綱現(xiàn)象，也沒有偏、難、怪題，考點(diǎn)分布全面，梯度把握較好，遵循了英語考試說明，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

精校版word | 2018高考真題英語【全國2卷】+答案（內(nèi)附聽力音頻）點(diǎn)擊下方“閱讀原文”

試題特點(diǎn)

1.聽力部分

選材多是學(xué)生熟悉的日常交際場景，所涉及的場景和語境都是貼近生活、學(xué)生熟悉的，容易理解。基本沒有生僻詞語，語速適中，考生們可以借助播放聽力前的時(shí)間，通過讀題猜測文章可能所涉及的內(nèi)容。

變化的地方有二：

1.問題句子變長，可能需要學(xué)生在聽材料之前花更長的時(shí)間去閱讀

2.選項(xiàng)單詞難度提升，比如說

regretful,humorous,grateful,curious,pronunciation等。

2.閱讀理解

材料體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵，難度較易。

今年試卷秉承了多年來的一貫特點(diǎn)：體裁多樣，有記敘文、說明文、應(yīng)用文等，試題的語篇材料選材新穎，貼近時(shí)代生活，話題涉及自然、社會、科學(xué)、文化，考查了學(xué)生對于自然及人文科學(xué)的了解和探索，體現(xiàn)了語言的工

具性，對學(xué)生的詞匯量和語言理解能力有較高的要求。

ABCD四篇文章難度較小，分別選取了旅游、飲食(水果的營養(yǎng))、閱讀(父母的導(dǎo)向作用)和社交：small talk的作用四個(gè)話題可謂“衣食住行樣樣有”題材非常貼近考生生活，體現(xiàn)了對學(xué)生的人文關(guān)懷。

3.七選五

體裁為說明文，講述了晨練的作用，難度適中，在學(xué)生的掌控范圍內(nèi)。

4.完形填空

整體難度適中。試題為一篇記敘文文體的文章，作者通過講述在去見自己13年未見面的兒子時(shí)拯救了一位溺水少年，后來得知所救少年就是自己要見的兒子的巧合事件。

體現(xiàn)了人性的善良，傳遞了人性之美，散發(fā)出正能量。文章行文通俗易懂，選項(xiàng)詞匯區(qū)分度明確，學(xué)生感覺此類文章游刃有余。

5.語法填空和短文改錯(cuò)

與以往相比，很平穩(wěn)。錯(cuò)誤的設(shè)置以詞法為主，兼顧句法和行文邏輯。考點(diǎn)涉及動詞時(shí)態(tài)語態(tài)、非謂語動詞，名詞，形容詞，比較級，冠詞，連詞等。

6.書面表達(dá)

應(yīng)用文----通知，話題貼近學(xué)生生活。

要求給學(xué)校宣傳欄“英語天地”寫一則通知，請大家觀看一部英文短片Growing Together。寫出影片內(nèi)容：學(xué)校的發(fā)展，影片播放時(shí)間和地點(diǎn)和你對影片的意見。

考查了學(xué)生的語言運(yùn)用能力，平時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的應(yīng)用文訓(xùn)練，學(xué)生普遍感覺得心應(yīng)手。

總評：

綜上所述，今年的試題突出了在語言運(yùn)用方面的考查。不難發(fā)現(xiàn)，閱讀能力仍然是高考試卷中考查的重點(diǎn)。同時(shí)兼顧聽力和寫作。注重在語境中考查學(xué)生對詞語的掌握能力和理解能力。

——西安高中英語教研員趙昌偉

2018高考英語

試題、答案、分析（全國卷3）

2018年的高考英語全國卷三從試卷內(nèi)容來看取材廣泛，題材多樣，在幫助學(xué)生樹立國際視野的同時(shí)，也兼顧到家國情懷，落實(shí)了立德樹人的根本任務(wù)。從對學(xué)生知識和能力的考查來看，側(cè)重基礎(chǔ)方面，沒有偏題怪題，題目難

易搭配合理。總體而言，這套試卷很好的體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜合性和創(chuàng)新性的統(tǒng)一，為現(xiàn)今的中學(xué)英語教學(xué)改革提供了明確的方向。

具體說來這套試卷有以下特點(diǎn)：

1.閱讀選材豐富多樣，開拓學(xué)生思維

為了貫徹立德樹人的根本任務(wù)，高考英語試題在選材方面往往會從人與自然、人與社會、人與自我三大主題入手全面考察學(xué)生的能力，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思維品質(zhì)，讓學(xué)生們認(rèn)識到英語不僅僅是一門語言類學(xué)科，其背后更

是有著深深的文化內(nèi)涵。

閱讀部分具體體裁與題材：

A篇，應(yīng)用文——旅游廣告類閱讀，3個(gè)題目都是非常常規(guī)的細(xì)節(jié)題，“題干定位”，答案一目了然 。

B篇，說明文——說明了一個(gè)城市Dawson的興衰及其原因。2個(gè)細(xì)節(jié)題，1個(gè)推斷題和1個(gè)主旨大意題。

C篇，記敘文閱讀，主要講述了中國建筑師在其作品中弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，讓世界更好的了解中國。這篇文章的選取首先體現(xiàn)了人與社會的關(guān)系，其次在高考英語試題中有機(jī)的融合了中國傳統(tǒng)文化，可以引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)

秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)我們自身的文化自信的同時(shí)，讓學(xué)生明白“傳統(tǒng)應(yīng)付諸于實(shí)踐”。涉及1個(gè)推斷題和3個(gè)常規(guī)細(xì)節(jié)理解題。

D篇，教育孩子的故事,中心“物品少照樣活得開心----live more with less”，貼近生活。2個(gè)細(xì)節(jié)題，1個(gè)推斷題和1個(gè)主旨大意題。

2.體現(xiàn)考綱總體要求，考察基本能力

在英語的考試大綱中強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注重學(xué)科基礎(chǔ)知識和主干知識，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)。本套試題在整體結(jié)構(gòu)上既有針對各單項(xiàng)語言技能的考察，也有綜合性的設(shè)問;既有語言在實(shí)際情景中的應(yīng)用，也有需要學(xué)生發(fā)揮想象力

和創(chuàng)造力的題目，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性，綜合性，創(chuàng)新性的有機(jī)統(tǒng)一。

以作文為例，要求學(xué)生以李華的身份向英國友人寫信介紹本校學(xué)生的體育運(yùn)動情況。這篇作文與往年相同，以書信的格式為依托，但是從內(nèi)容上來講，向外國友人介紹體育運(yùn)動情況，不僅更加貼近學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生能

夠有內(nèi)容可寫，也體現(xiàn)出新時(shí)代對于高中生德智體美勞全面發(fā)展的要求。

總之，本套試卷緊緊圍繞著考試大綱，強(qiáng)調(diào)英語的基礎(chǔ)知識以及應(yīng)用，而這個(gè)特點(diǎn)也與我校緊扣大綱，嚴(yán)抓基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)備考思路一致，對今后的英語教學(xué)指明了方向。

云南衡水呈貢實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高三英語組

閆玉函 喬晨

2018年6月9日

2019高考英語備考建議

從2018年高考推測2019年高考，可得以下結(jié)論：

1. 語法填空、改錯(cuò)、作文變化不大，解題技巧和答案規(guī)律明顯，故而，掌握題型解題規(guī)律，明悉答案分布規(guī)律，無論在哪一年的考試中都仍將繼續(xù)是提分、保持高分的基礎(chǔ)利器，2019年考生很有必要盡早掌握。

2. 2018年高考突顯了對動詞的考察，占到語法填空比例最高，改錯(cuò)和完型也頻繁考到，預(yù)計(jì)2019年的高考將沿承此趨勢，繼續(xù)加大對動詞，尤其是動詞短語的理解和考察，因此在2019年備考中，動詞及動詞短語的復(fù)習(xí)必須放

到一個(gè)新的高度來重視;

3. “得閱讀者得天下”一向是高三考生的至理名言，但是從今年的試題來看，單純依靠解題技巧、坑蒙拐騙規(guī)律來猜答案的做法只能解決部分簡單的習(xí)題，加深文章內(nèi)容的理解，把控文章主旨要義才是閱讀理解解題的根本。

深度解讀文段在2016年和2017年個(gè)別篇章中已然成為正確解題的前提條件，在2018年高考中趨勢更加明顯，所以重視基礎(chǔ)，擴(kuò)展詞匯量，培養(yǎng)語感，強(qiáng)化理解將是2019乃至未來提高閱讀理解得分率的最有效的方法。

——王祺

總結(jié)：

試卷中大部分題目是基礎(chǔ)題，因此，應(yīng)重視基礎(chǔ)知識，把常規(guī)題型掌握清楚。接下來的新高三一輪復(fù)習(xí)中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，把基礎(chǔ)知識熟練掌握，以高考模塊進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，熟悉高考出題方式和考查角度。

還要強(qiáng)調(diào)的是，平時(shí)練習(xí)過程中注意審題和答題的規(guī)范，題目越平穩(wěn)越考驗(yàn)考生的細(xì)心和答題規(guī)范。進(jìn)一步查找自己在知識和能力方面的不足之處，以便及時(shí)調(diào)整思路，明確之后的備考目標(biāo)和努力方向。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，高考題型通常會進(jìn)行創(chuàng)新，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活熱點(diǎn)和歐美及中國文化。因此，考生在備考當(dāng)中應(yīng)盡可能地去適應(yīng)不同的題型，同時(shí)歸納題型中的考點(diǎn)，學(xué)會進(jìn)行知識遷移和類比。明年的考試預(yù)計(jì)會比較靈活

多樣，創(chuàng)新上面會更突出一些。考生有效應(yīng)對創(chuàng)新題型的策略就是在掌握基本知識的基礎(chǔ)上學(xué)會遷移應(yīng)用。


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