良心教育是永恒：疫情寒冬終將過去，奇速優(yōu)課OMO模式值得校長們借鑒！

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良心教育是永恒：疫情寒冬終將過去，奇速優(yōu)課OMO模式值得校長們借鑒！
作者: 晟蔚

受疫情影響，教培行業(yè)損失慘重！從1月份到5月底，短短4個月時間，讓整個行業(yè)經(jīng)歷了過山車式的體驗！在苦難的疫情期間，有很多教培機構(gòu)破產(chǎn)、或者尋找第二副業(yè)，給自己賺點生活費，在市場中努力掙扎。


疫情期間倒下的 兄弟連IT教育

比如令人記憶猶新的是，3月和4月中旬，全國各地數(shù)萬家行業(yè)機構(gòu)，如深圳、蘇州、東莞等機構(gòu)，聯(lián)名向當?shù)卣�府發(fā)起求援，希望政府關(guān)注疫情下的教培機構(gòu)，主要的求援因為2019年新冠肺炎爆發(fā)以來，疫情發(fā)展的這幾個月咬牙堅持，但陸續(xù)出現(xiàn)資金斷裂，人員流失，家長退費等情況，培訓行業(yè)將面臨集體倒閉！

希望全國可以出臺政策在財政、金融、稅收、社保、租金等方面大力支持，努力保障行業(yè)恢復(fù)正常經(jīng)營秩序。

但讓全國各大教培機構(gòu)校長絕望的是
全國各行各業(yè)都“難”

石沉大海，沒有了下文……


OMO模式 線上線下相結(jié)合成未來趨勢

之前的教培市場線上線下并沒有特別強的內(nèi)部競爭，因為用戶的重疊度沒那么高。但未來，隨著線上業(yè)務(wù)的用戶量擴大、用戶重疊度提高，互搏的問題遲早都會出現(xiàn)。目前，教培市場的洗牌僅僅才是一個開始。

而對于校長們來說：首先，校長們考慮的是如何活下來，現(xiàn)如今沒有比轉(zhuǎn)型線上更為好的過渡方法，一個成熟的公司無疑都是線上線下混合教學模式，O2O模式是現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)+教育的必然趨勢，新冠狀疫情只是本次轉(zhuǎn)型的“導(dǎo)火索”。

線上教學需要什么？

（1）自主網(wǎng)絡(luò)學習平臺
（2）優(yōu)質(zhì)自主課程
（3）優(yōu)秀的師資力量（直播形式）

傳統(tǒng)教培機構(gòu)的確沒有，那么為何我們不能嘗試“借船出海”呢？

不知所措?yún)s還在遲疑
就是你的遲疑機遇轉(zhuǎn)瞬即逝！

顆粒無收卻還在苦等？
你的苦等往往把你的機構(gòu)企業(yè)親手葬送！

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