中文系學(xué)生請(qǐng)假條
一個(gè)堪稱叫絕的中文系學(xué)生請(qǐng)假條 （狂笑）
敬愛(ài)的老師：
昨夜雨急風(fēng)驟，風(fēng)云異色，天氣突變。
因吾?諉沃校Р患胺潰恍沂芰梗?nbsp;
雞鳴之時(shí)，吾方發(fā)現(xiàn)，不想為時(shí)已晚矣！
病毒入肌體，吾痛苦萬(wàn)分！
亦悔昨夜臨睡之際，不聽(tīng)室友之勸，多加棉被一條，以至此晨之窘境。
吾痛，吾悔！無(wú)他，惟慟哭爾！室友無(wú)不為之動(dòng)容！
本想學(xué)業(yè)之成就為吾一生之追求！又怎可為逃避病痛而荒輟學(xué)業(yè)乎！遂釋然而往校。但行至半途，冷風(fēng)迎面吹，痛楚再襲人。吾淚、涕俱下，已到生不如死之境，哪得力氣再往之。不得已，而借友人之臂，返之！
由此上述，為吾未到校之緣由。
吾師應(yīng)懂，吾未到校，乃吾迫不得已之。
非不為也，而不能也。
吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之痛苦。
無(wú)吾，汝課索然無(wú)味哉！
汝苦，吾亦苦！！
但，病痛不饒人，敬請(qǐng)諒之！
如有幸再見(jiàn)吾師之面，再聽(tīng)吾師之課，吾寧當(dāng)負(fù)荊請(qǐng)罪，自辱其身！
嗚呼哀哉！哀哉痛矣！
學(xué)生***敬上
夫子批曰:
觀汝之書(shū),乍看成理,字字血淚,真情溢於言語(yǔ)之外,雖鐵石心腸之人,尚且一掬同情
之淚...然仔細(xì)體察,為師不禁勃然大怒,小子何忍欺師,意欲陷為師於不義之地也?
蓋昨夜雖然風(fēng)雨交加,然以今日偉峻建物之強(qiáng)固,雖不足以承受九二一天地怒震,然阻擋此等風(fēng)雨乃是綽綽有余,莫非君之棲身處為茅草筑成,令大野狼一呼即倒哉?此欺師一也.
然為師又不免再問(wèn)何謂雞鳴之時(shí)?莫非君家緊鄰菜市場(chǎng),隔鄰便是雞販屠夫,入耳者為土雞臨終前之悲鳴乎?此欺師之二也.
吾細(xì)思之,實(shí)在思不通之處, 若果真如小子所言,病體孱弱,纏喘奄奄,何以信中字跡如此強(qiáng)健有力,下筆有神,?屏魎鬩黃淺?毫不停滯,絲毫不見(jiàn)病態(tài)?此欺師之三也. 然為師亦非不通情理之人,尚且留汝一線生機(jī),汝需速速引出確實(shí)負(fù)病之證據(jù),諸如華陀先生所開(kāi)立之罹病手書(shū)真跡,以補(bǔ)完學(xué)府規(guī)定令之請(qǐng)假要方,否則莫怪乎為師定之以惡意曠課論處,再加欺師之罪,恕不赦之,如此君來(lái)年學(xué)年仍有幸可再受為師孜孜陶冶一載,遂汝信中之心愿以表,早晚濡慕,日日為伴,汝幸甚哉!
***小兒慎哉, 莫當(dāng)兒戲乎,
莫忘速速呈上華陀所開(kāi)之罹病手書(shū)真跡。
梅代曰:
敦厚的吾師：
竊因生正就診于華佗之處，且病勢(shì)有趨重之徵，奈無(wú)力親赴學(xué)府奉上真跡。師可否親臨***巷**府（華先生杏林之所）咨詢一二？另請(qǐng)不需攜慰問(wèn)之品，但若師憐生無(wú)鈔可救急于水火，可稍帶幣100000元即可。
上述誠(chéng)表，生苦，思師亦苦也！！但，無(wú)米可周人，萬(wàn)望惜而諒之！如有幸親悟吾師之面，再受吾師之惠，吾當(dāng)肝腦涂地也！
嗚呼哀哉！哀哉痛矣！痛哉更思師至哉。。
[ 本帖最后由 血族 于 2006-9-1 18:59 編輯 ] |
發(fā)表于 2006-8-30 20:55:44
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！！！！是不是我太笨了！！！！！！！！
樓主