與你共分享——別忘了你是誰

忙中有閑

世界名人在大學(xué)里的演講


《一》，別忘了你是誰——一位 哈佛院長給畢業(yè)生的賀?

       母親逝世于1998年，父親也在兩年前的6月蒙主召喚。雖然很舍不得雙親離開，但我知道他們每天仍與我同在——他們對我的教誨和告誡依舊長留我心。那些叮嚀至今仍持續(xù)指引我，我也愿意和即將各奔前程的你們分享這些生活教育。
      
        你今天要出門當領(lǐng)袖
第一個告誡來自我母親。她是一位渾身散發(fā)著熱情的女性，給我們源源不絕的信任與母愛。母親兒時住在猶他州立大學(xué)附近，家里出了幾個有學(xué)問的人，其中一位兄弟擔任大學(xué)校長，還有一位是著名醫(yī)生兼醫(yī)學(xué)教授，所以對子女期望甚高，希望我們也為自己立下崇高的標準。
     “小金！”每天早上我離開家時，她都會低下頭來盯著我的眼睛說，“你今天是要出門去當領(lǐng)袖的，千萬要明辨是非，可別讓人家牽著鼻子走，也別忘了你是誰喲！”母親每天都會囑咐我，你要記得所有為你努力工作、犧牲自我、讓你能過現(xiàn)在這種日子的人。走出家門以后，不要忘了自己的責(zé)任、家人的名譽、爸媽的期望和夢想。也不要忘記你有光明的前途，美好的機會就在眼前，你可以讓世界變得更棒。
      對于一個每天一大早就要提著便當去上學(xué)的小學(xué)生來說，這些叮嚀實在太多，但的確是金玉良言。母親堅持我一定要給自己定幾個高標準——包括我該做什么、怎么做、為什么做。而她不只是提供意見而已，還會非常熱心地幫助我付諸行動。
       我讀幼兒園時，她就替我報名參加朗誦班。之后的5年中，她都開車送我到史都華太太工作室上課，每星期兩次。史都華太太是戲劇導(dǎo)演、表演指導(dǎo)師和發(fā)聲老師，常給我們一些短篇劇本、獨白詩，甚至莎士比亞十四行詩當教材。她要我們用心地把那些相當復(fù)雜的詞句背下來，再利用周末上臺表演給大家看。
       每天清晨，母親很早就把我從床上拉起來練習(xí)功課。在我排練的時候，她不會待在別的房間，而是坐在我面前聆聽和指導(dǎo)——別忘了，當時我只有5歲！有時候，我還半睡半醒，記不住要背的東西，表演得有氣無力，她就會打斷我說：“小金，你不夠努力，該做的事情就要好好做。”除了對某些句子還有印象，我早忘了當年要我們背的大部分詩句，但我母親的教誨至今仍留在腦海里。部分原因是它們一再重復(fù)，童年階段的我時時刻刻——真的是每分每秒——都會聽到同樣的教訓(xùn)。
       不過，更重要的原因還是那些話都隱含特別的意義，母親表面上好像是在對我耳提面命，心里面其實是在肯定我的能力，對我充滿信心。為期20周的朗誦課不但是我淬煉演說能力的工具，也是增強自信心的媒介。她要我“當領(lǐng)袖”的意思，不是叫我遵守所有的規(guī)定，而是希望我不要被其他孩子的意見左右，跑去做不符合自己個性和正確觀念的事情。更重要的是，當母親說：“別忘了你是誰”這句話時，就是：我相信你，希望你去追求光明的前程，把握眼前的機會，實現(xiàn)改造世界的愿望。
      
        騎著馬兒上高原
第二個告誡來自我父親。他在一座十分偏僻的農(nóng)場長大，后來成為家中第一個上大學(xué)的人。年少時期的他是個不折不扣的牛仔，常騎著馬兒巡視牧場、驅(qū)趕牛群、馴服馬匹，也嘗過天不亮就起床干一整天粗活的滋味。當牛仔的經(jīng)驗讓他得到多方面的磨練，所以他總是勤奮不懈地工作，十分重視教育，而且熱愛騎馬。雖然后來他離開牧場到外地求學(xué)，脫離了牛仔生活，但一生都騎馬為樂，還因此悟出人生道理，給了我一個意境優(yōu)美且含義深遠的忠告：要騎著馬兒上高原。
       他了解大多數(shù)人都習(xí)慣待在環(huán)境比較安定的山谷里，只注意眼前的瑣事，但我們不一定要騎著馬兒走入山谷，也可以爬上高原——他的意思是：人要高瞻遠矚，應(yīng)走出生活里的山谷與陰影，進入一望無際的高原，然后沉浸在那陽光里，讓靈魂翱翔，讓風(fēng)吹拂頭發(fā)，讓內(nèi)心充滿偉大的夢想，讓生命、生活和蛻變的熱情恣意奔放。
      
       我沒有忘記我是誰
       這些都是父母在我幼年時期對我的諄諄教誨，我早就耳熟能詳、倒背如流，但我直到高中畢業(yè)那年才體會他們是如何以身作則教我為人處世的道理。
高三那年，我跟班上幾個朋友組了個搖滾樂團，大家非常認真地練習(xí)，在車庫里度過相當美好的一段時光，后來居然還有人付錢請我們在周末登臺去演出。我興奮極了。不過，雖然我非常熱衷樂團活動，但當時我正忙著申請大學(xué)，還瞞著父母向哈佛遞出了申請表。由于家族里從來沒有人進過哈佛大學(xué)，我并不認為自己的勝算機會很高，但還想試試看。于是我把一半時間分給“酷哥搖滾樂團”，另一半時間就專心追求學(xué)業(yè)目標，等于是腳踏兩條船。
       當我們贏得風(fēng)靡全市的“搖滾樂團演奏擺臺賽”大獎時，大家為之瘋狂，團員們眼里閃著金光，幻想著我們說不定能成為明日的搖滾巨星。但我卻開始坐立不安，因為我發(fā)現(xiàn)自己不是踩在兩條平行線上，而是站在兩條逆向而行的馬路上，我?guī)缀蹩熳兂蓛蓚�人，不停地來回切換自我，所以，我必須做個抉擇。
正在考慮該選擇什么樣的前途和角色的時候，父母的話便適時出現(xiàn)，幫助我找到方向。我想起了我是誰、來自何處，也想到了自己的未來，一點也不向往獲得唱片合約、留著長發(fā)住在休旅車上的那種日子，于是決定退出樂團。團員們都跌破了眼鏡，以為我大概腦筋短路，然而不管樂團再怎么成功，我已經(jīng)知道它不適合我，它不符合我的理想，也不符合我的志向及個性——那根本不是我。
        那一次，父母的告誡幫助我重新拾回生活的重心和焦點，后來也曾多次遇到類似情況，我沒有忘記我是誰，以及我所懷抱的希望和夢想，同時也看到了我想去的那座高原。有時候，我仍然不太清楚自己應(yīng)該追求什么樣的生活，覺得前途一片茫然，但是父母之言始終是我最重要的判斷標準。
       今天，我的工作是在教育未來的領(lǐng)導(dǎo)人才，培養(yǎng)他們改造世界的能力。我想送給他們一句簡單的忠告：做明智、正確的選擇，找到可以為你們指引人生方向的基本原則及價值理念，然后忠于它，守住它。
      
        別忘了你是誰，要騎著馬兒上高原。

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