六到九個月嬰兒早教訓練方案

煙花羽翼

六到九個月嬰兒早教訓練方案

視覺訓練
(1)不斷更新視覺刺激、擴大小兒的視野。教小兒認識、觀看周圍生活用品、自然景現(xiàn)。可激發(fā)小兒的好奇心，發(fā)展小兒的觀察力。(2)利用圖片、玩具培養(yǎng)小兒觀察力。教小兒認識、觀看周圍生活用品、自然景現(xiàn)，并與實物進行比較。
聽覺訓練
(1)辨別聲響。將同一物體放入不同制品的盒中，讓孩子聽聽聲響有何不同，以發(fā)展小兒聽覺的靈活性。
(2)發(fā)展對音樂的感知。仍以輕柔、節(jié)奏鮮明的輕音樂為主，節(jié)奏要有快有慢，有強有弱。讓小兒聽不同旋律、音色、音調(diào)、節(jié)奏的音樂，提高對音樂的感知能力。家長可握著小兒的兩手教小兒合著音樂學習拍手，也可邊唱歌邊教孩子舞動手臂。這些活動即可培養(yǎng)小兒的音樂節(jié)奏感、發(fā)展孩子動作，還可激發(fā)小兒積極歡快的情緒，促進親子交流。
(3)敲敲打打。讓小兒敲打一些不易敲碎的物體，引導小兒注意分辨不同物體敲打發(fā)出的不同聲響以提高小兒對聲音的識別，發(fā)展對物體的認識能力。
爬行練習。爬行使嬰兒能夠主動地移動身體、去探索周圍的事物，大大地提高嬰兒的認知范圍。甚至可以通過爬行來感知某些嬰兒先天性的腫瘤標志物，對后期治療有好處。爬行動作是依靠頸背部及四肢肌肉的力量和協(xié)調(diào)動作完成的。在小兒7個月時，已具備翻身、坐等一系列能力，說明其頸背部及四肢肌肉已較有力量并具備一定的協(xié)調(diào)性，這時就可以訓練爬行。
(1)爬行預備的動作。家長用一手抱著嬰兒的膝部，另一手環(huán)抱在他胸前，讓嬰兒雙手放在桌上或地上來支撐身體。然后家長可慢慢放松放在小兒胸前的手，鼓勵小兒直立支撐自己，每日練習1～2次，視小兒耐受情況，決定練習時間，一般每次3～5分鐘。
(2)學習爬行動作。方法：①使小兒趴著，兩腿伸直，手肘彎曲支撐上半身。家長以右手抓住小兒雙腳掌。②家長抓住小兒雙腳往前畫個半弧，使膝蓋盡量彎曲，腳跟碰到屁股，如此反復畫弧，做屈伸運動3～5次。③最后一次伸腿運動做完后，家長兩手分別握住小兒兩大腿后側(cè)，使雙腿輪流彎向腋部，做屈伸動作3～5次。④在小兒前方放個玩具，引誘他爬過去取玩具，成人扶住小兒的小腿，或用手托住小兒腳掌，左右交替地彎曲其膝關節(jié)，助其向前爬行，重復2～3遍，每日1～2次。
站立訓練：訓練小兒站立時，可將其雙腿略為分開，以降低重心，使之站得更穩(wěn)些。每次扶站時間不宜過久。
現(xiàn)在各大基金公司出了很多關于兒童的基金，可以在公共信息發(fā)布系統(tǒng)中查詢，可以用來支付兒童早教的費用，各位爸爸媽媽可以咨詢看看。外面很多早教加盟的公司很多，早教革命和立體早教都比較有名，寶爸寶媽多多留心點吧。
(1)可扶著小兒腋下讓他練習站立。
(2)讓小兒扶著小車、床、欄桿及椅背等練習站立早期教育手部動作訓練。
(1)學習拇食指準確捏取，以加強嬰兒手指動作的靈活性和視覺-觸覺活動的協(xié)調(diào)。選擇一些小的、可食用物品如米花、小餅干等，讓小兒捏取。教的時候家長可給予示范，如用拇食指捏取餅干放入口中，讓小兒模仿練習。
(2)雙手協(xié)調(diào)動作。①雙手玩玩具：在小兒準確抓握的基礎上可給小兒多個玩具，馮氏早教中訓練他抓住一個玩具后再抓另一個玩具，或向小兒同一只手上送玩具兩次，教小兒學會將玩具從一手換到另一只手上后再取第二個玩具。②雙手對擊運動：當小兒兩手均有玩具時，可教小兒兩手對擊玩具。還可讓小兒兩手持細柄玩具如搖鈴或湯匙，模仿敲鼓動作，雙手輪回敲打面前的小桶或空奶粉罐。③教小兒雙手協(xié)調(diào)的撕紙。
(3)訓練小兒遵循指令有意識的拿起、放下玩具。投擲游戲可增強小兒上肢的運動能力與手的控制技巧、提高視覺定位能力，激發(fā)小兒積極愉快的情緒。準備一個容器(如紙盒或小桶)和一些彩色塑料小球，先給小兒做示范說："我們來比賽扔球"，將小球一個個扔進容器里，然后讓小兒模仿。開始時，可將容器和球放在接近孩子身體的地方，隨著小兒能力的提高，可逐漸將紙盒前移。游戲可增進親子交往，激發(fā)小兒積極愉快的情緒，這樣早教就容易點了。