勤奮與自信造就雅思8分

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李博維今年十七歲，即將升入高三，就讀于廣東省廣州市113中學(xué)。初次聽博維講話，對他流利標(biāo)準(zhǔn)又帶著點(diǎn)兒京味兒的普通話感到詫異。原來他母親是北京人，他在北京讀過兩年小學(xué)，從小跟隨父母在加拿大生活過的博維還能講一口流利的英語。在不久以后的將來，他或許會再赴加拿大，而這次他是去讀屬于自己的大學(xué)。
生活多姿多彩，勤于動手動腦
        博維外向而善良，十七年的生活經(jīng)歷豐富而多彩。他是班級的文藝骨干，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)匯演他每年都會參加。益于母親愛聽經(jīng)典英文歌曲對他的影響，這個(gè)十七歲男孩歌唱得很棒，不管是唱華語流行歌還是英文流行歌，他都樂在其中。“我唱歌是學(xué)校的第一第二，比較喜歡英文歌，老師和同學(xué)都比較喜歡聽。”
        除了唱歌，博維還會在每周末抽出一整個(gè)上午的時(shí)間去區(qū)圖書館做義工，幫助別人對他來說是一件樂事，他自己就有將讀過的好書捐給社區(qū)或圖書館及生活在農(nóng)村的孩子的習(xí)慣。“幫忙搬書，或者打掃衛(wèi)生，如果書籍實(shí)在是沒什么需要整理的了，就會去圖書館一層前臺幫忙借還書，幫別人找到具體某一本書的所在。”做義工原本是學(xué)校倡導(dǎo)的活動，博維去得久了，對圖書館就有了也感情。
        如果說唱歌是動嘴，做義工是用心，那參加物理競賽應(yīng)該是動手和動腦的結(jié)合了。博維喜歡將課本上學(xué)習(xí)到的原理聯(lián)系到實(shí)際生活，初中時(shí)參加的廣州市物理工程競賽，讓他對此體悟良多。“我是學(xué)校理科實(shí)驗(yàn)班的，我在理科班里相對來講文科稍微好一點(diǎn)，對理科尤其是物理比較感興趣。初中時(shí)的那次物理競賽內(nèi)容是組裝調(diào)試焊接收音機(jī)，評判標(biāo)準(zhǔn)是看收音機(jī)的收發(fā)效果，拿了一等獎，我特別喜歡動手，喜歡把書上的原理聯(lián)系到實(shí)際，書上的文字去背有難度，聯(lián)系到生活會簡單一些。”博維說道。
        父母對博維的影響很大，由于他們都有過出國留學(xué)經(jīng)歷，博維幼時(shí)跟隨在加拿大工作的父母在加拿大多倫多讀完了幼兒園和小學(xué)一二年級。父母的英語很不錯(cuò)，加之良好的語言環(huán)境，博維在英語思維和口語上，具有一定的優(yōu)勢。他將來想讀商科，計(jì)劃申請滑鐵盧大學(xué)的精算專業(yè)，這也與會計(jì)學(xué)出身的母親的影響不無關(guān)系。
        在廣州生活得久了，博維已經(jīng)習(xí)慣了用普通話和粵語與人溝通交流，這個(gè)生活在南方的北方男孩兒，勤奮而又自信，他用自己的努力在人生首次雅思考試中，取得了總分8分，口語、聽力、閱讀均是8.5分的好成績。

首次親密接觸，贏在勤奮自信
        博維對自己的這次雅思考試成績總體來說比較滿意，對自己寫作6分的成績也抱有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，他是個(gè)善于反思和總結(jié)的人，“我這次作文犯了一個(gè)忌，寫作論述過程中引用了我個(gè)人的例子，考完以后我問其他人，他們說雅思考試最好不要用個(gè)人的例子，其他的還是比較滿意的”。
        談到雅思聽力考試，他強(qiáng)調(diào)辨別正確信息的重要性，“我覺得要注意談話的對象，要注意聽清每一條信息是由誰說出來的，而且要確認(rèn)信息說出來以后，另外一條信息是對的還是錯(cuò)的。比如在聽力中，有時(shí)候聽到一串電話號碼，一個(gè)人先說，另外一個(gè)人重復(fù)，他們可能會說的不一樣，最后會有一個(gè)人確認(rèn)到底是錯(cuò)的還是對的，要聽清楚。關(guān)鍵詞很重要，在做聽力的時(shí)候要留心記下關(guān)鍵詞。”
        在總結(jié)閱讀經(jīng)驗(yàn)時(shí)，博維同樣提到了“關(guān)鍵詞”的作用。“我會先看題目，劃出關(guān)鍵詞。我會先看題目再做題，比如看到題目中會問及到人名，在做題的時(shí)候我就會把所有的人名都劃出來，再回來找比較方便。陳好老師教我們的閱讀，他當(dāng)時(shí)給我們講的方法是‘skimming and scanning’，先瀏覽一遍，把關(guān)鍵詞劃出來，等在scanning時(shí)就能很迅速的找到這些點(diǎn)”。他將老師講得方法運(yùn)用到了實(shí)際做題中，取得了很好的效果。
        博維的雅思口語成績距離滿分9分只有0.5分之差，在這方面，他更多地談到了自己的考場經(jīng)驗(yàn)和心得體會，“不要一味地貪圖說的太快，我在考口語的時(shí)候語速沒有那么快，比較緩，但是要注意準(zhǔn)確性和流暢性。說話的時(shí)候最好能整句整句的說，想清楚哪里聲調(diào)是往上的，哪里聲調(diào)是往下的，這樣考官也會覺得很舒服，交流起來會好一些。”在他看來，語句的流暢性和完整性會給考官留下很好的印象。他在考場上遭遇了一些小狀況，而這些狀況卻恰恰反映了雅思考試的考察目的——對語言的實(shí)際運(yùn)用能力。“我記得當(dāng)時(shí)考官問我的問題是你認(rèn)為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)在未來會不會發(fā)生改變，我聽到這個(gè)題覺得很難，用中文都不知道怎么回答，有點(diǎn)慌。我猶豫了一會兒，后來跟他說我不確定答案是怎樣的，接著給出了自己的看法”，走出考場，他一直在擔(dān)心自己會砸在口語上，口語的高分讓他有些意外，有驚無險(xiǎn)的考場經(jīng)歷告訴博維：考官問的不是絕對正確的答案，他們需要你把自己的想法準(zhǔn)確地表達(dá)出來，這就夠了。看英文電影，跟讀人物臺詞是他愛做的事情，平日里這樣的點(diǎn)滴積累使得他慢慢形成了良好的英語思維能力，也對提高英文發(fā)音水平有很大幫助。

輕松了解題型，快樂把握細(xì)節(jié)
        博維并沒有把好成績完全歸功于自己，對于在北京東方所接受的雅思培訓(xùn)，他記憶猶新。“我當(dāng)時(shí)是高一下學(xué)期暑假回北京，報(bào)的是雅思6.5分強(qiáng)化走讀班，上午上課，學(xué)習(xí)氛圍比較輕松。工作的老師們比如說助教們也都很好，假如忘帶了什么東西會幫我們找。我覺得在那里學(xué)習(xí)不會很枯燥，雖然每節(jié)課時(shí)間比較長，但是老師們講得不錯(cuò)，老師們很幽默，學(xué)習(xí)起來不會很累，對老師講得重要的內(nèi)容會吸收的比較好”。
        通過為期兩周的培訓(xùn)，博維對雅思題型有了比較清晰的了解。“剛剛決定要出國的時(shí)候就報(bào)了雅思班，當(dāng)時(shí)對雅思考試幾乎不了解，只知道是考英語的，學(xué)習(xí)了以后對雅思考試比較了解，對四大部分的考試特點(diǎn)，注意事項(xiàng)等都把握的很清楚。老師列出過的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我是按照計(jì)劃復(fù)習(xí)的，培訓(xùn)結(jié)束后，又復(fù)習(xí)了一個(gè)月，就參加了考試，從備考到上考場準(zhǔn)備了一個(gè)半月時(shí)間。我的老師都很不錯(cuò)，老師們很幽默，每個(gè)老師都很自信，講得很清晰，邏輯比較好，過程和順序都很有調(diào)理，我能抓住一個(gè)脈絡(luò)。”
        在備考過程中，英語小達(dá)人或多或少也有些苦惱，“我基本上在家做題，老師們教我們怎么樣去預(yù)測分?jǐn)?shù)。有過幾次覺得自測分?jǐn)?shù)不是很好，聽力閱讀剛剛七分。從那之后加大練習(xí)力度，聽得更加認(rèn)真。我沒想到自己真的能拿到8.5，本來想的差不多7.5或者8分，尤其是口語，有很多題我都是猶豫很久才回答的”。
        在準(zhǔn)備中，博維強(qiáng)調(diào)勤奮，在考場上，他強(qiáng)調(diào)自信，勤奮保證了基礎(chǔ)的牢靠，自信保證了發(fā)揮的穩(wěn)定。“要認(rèn)真的去做，先不去想最后結(jié)果會怎樣。考之前重詞匯量的積累，語法要過關(guān)。真正考試的時(shí)候要自信，即使知道自己可能復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的不夠充分，也要把自己會的應(yīng)用起來”。
        也許將來博維會成為一名精算師，或成為一名優(yōu)秀的企業(yè)管理者，而雅思考試的成功是他漫漫征途的第一步，良好的開始是成功的一半，相信這個(gè)勤奮且自信的男孩兒會走得很穩(wěn)很遠(yuǎn)。