|
|
英語熱”在中國是眾所周知的事實(shí)，在討論中國人學(xué)英語是否學(xué)得太多，以致荒廢了其他科目前，近年來，高考英語改革一直是教育系統(tǒng)普遍關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)話題。全國“兩會(huì)”已經(jīng)進(jìn)入進(jìn)行時(shí)，看看人大代表說了些什么？
人大代表李光宇：建議高考取消英語科目改必修為選修
如果按照每天8個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間來計(jì)算，在一個(gè)孩子最美好的10年時(shí)光里，竟然將近五分之一（18.13%）的時(shí)間都花在了英語學(xué)習(xí)上。”全國人大代表、中國宇華教育集團(tuán)董事局主席李光宇建議高考取消英語科目，把中小學(xué)生的英語必修課改為選修課。
據(jù)教育部最新數(shù)據(jù)顯示，中國孩子一年為英語必修課要消耗掉1637.8億元，中國人每年學(xué)英語消耗掉的錢至少能投資0.8個(gè)三峽、發(fā)射204個(gè)神舟航天飛船。
小學(xué)三年級(jí)到高三 10年中近1/5的時(shí)間花在英語上
李光宇說，他在走訪中發(fā)現(xiàn)，中部省會(huì)城市中小學(xué)生每天在學(xué)英語上付出了相當(dāng)多的時(shí)間：把上英語課、早讀、自習(xí)、寫作業(yè)、課外輔導(dǎo)的時(shí)間加起來，小學(xué)生大約每天要花1小時(shí)學(xué)英語，初中生1.5小時(shí)，高中生2小時(shí)。從小學(xué)三年級(jí)到高三畢業(yè)，每個(gè)學(xué)生至少要在學(xué)英語上花費(fèi)5292.5個(gè)小時(shí)。如果按照每天8個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間來計(jì)算，在一個(gè)孩子最美好的10年時(shí)光里，竟然將近五分之一（18.13%）的時(shí)間都花在了英語上。
大量學(xué)生反映，除了上課學(xué)習(xí)英語、課下復(fù)習(xí)和作業(yè)以外，許多家長都為孩子報(bào)名了英語補(bǔ)習(xí)班。課外補(bǔ)習(xí)占據(jù)了學(xué)生原本就有限的課外活動(dòng)、休閑娛樂時(shí)間，不僅使學(xué)生感到負(fù)擔(dān)沉重，甚至也影響了睡眠和休息。上海兒童發(fā)展研究中心的調(diào)查顯示,只有17.2%的小學(xué)生、19.1%的初中生達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)的睡眠時(shí)間；來自深圳的調(diào)查顯示,超過42%的深圳中小學(xué)生處于睡眠不足的狀態(tài)。
李光宇表示，以高考為導(dǎo)向的英語學(xué)習(xí)大大加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)。其原因一方面是與國際化形勢下出國留學(xué)的需要，但更多的是在高考指揮棒下無奈的選擇。
中國孩子一年學(xué)英語的花費(fèi)能發(fā)射204個(gè)神舟航天飛船
事實(shí)上，對英語學(xué)習(xí)的過度重視和追求使大量家長給孩子報(bào)名課外補(bǔ)習(xí)英語，也加重了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
2015年少兒英語領(lǐng)域消費(fèi)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，為孩子報(bào)英語輔導(dǎo)班花費(fèi)5000元以下的家長占59.77%，花費(fèi)在5000-10000元的家長占17.64%，還有9.14%的家庭花費(fèi)在2萬元以上。
據(jù)教育部最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國共有小學(xué)、初中、高中在校生1.6378億人，就按人均在學(xué)習(xí)英語上的總花費(fèi)只有1000元計(jì)算，中國孩子一年為英語必修課要消耗掉1637.8億元。發(fā)射一艘神舟飛船預(yù)算不過8億元，三峽工程全部投資也才1800億元，為了學(xué)英語，中國人每年消耗掉的錢至少能投資0.8個(gè)三峽、發(fā)射204個(gè)神舟航天飛船。
以高考為導(dǎo)向的英語學(xué)習(xí)是資源浪費(fèi)
李光宇表示，盡管投入了大量的財(cái)力和時(shí)間，但我國青少年學(xué)習(xí)英語的效果卻并不理想。英孚教育發(fā)布的《2016英語熟練度指標(biāo)》顯示，中國整體的英語熟練度水平仍然處于中低水平。“大量學(xué)生在經(jīng)過了10年以上英語學(xué)習(xí)之后，依然無法熟練使用英語交流，也無法閱讀英文書籍和文獻(xiàn)。”對于這種情況，李光宇非常憂心。
而且，大多數(shù)不以英語為職業(yè)技能的人，英語只是高考的“敲門磚”，離開校園后迅速遺忘，曾經(jīng)為學(xué)英語而付出的時(shí)間、金錢和精力成為一種資源浪費(fèi)。
在李光宇看來，英語在小學(xué)、初中、高中階段作為必修課，強(qiáng)制性“一刀切”地學(xué)習(xí)英語是高考指揮棒下一切向分?jǐn)?shù)看齊的必然結(jié)果。“作為語言工具，英語的學(xué)習(xí)應(yīng)以應(yīng)用為導(dǎo)向，而非以應(yīng)試為導(dǎo)向。以高考為導(dǎo)向的英語學(xué)習(xí)效果不佳，并無必要。
對此，李光宇建議改變英語“高考必考、中小學(xué)必修”的地位，將英語學(xué)科從高考必考學(xué)科改為選考，從中小學(xué)生必修課改為選修課，提升學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
人大代表張?zhí)O英：建議四六級(jí)作為高考成績！
全國“兩會(huì)”已經(jīng)進(jìn)入進(jìn)行時(shí)，全國人大代表、吉首大學(xué)國際教育與公共外語教育學(xué)院教授張?zhí)O英今年的建議讓人眼前一亮：從2020年開始，逐步推進(jìn)以國家英語能力等級(jí)考試相應(yīng)成績作為高考英語成績。
“近年來，我們的高考英語實(shí)際上已經(jīng)做了改革，目前國家已經(jīng)開始試點(diǎn)高考英語一年多考的制度。
“目前的高考英語，仍然存在普遍的疑問和爭議。”張?zhí)O英說，主要體現(xiàn)在對命題的科學(xué)性、規(guī)范性、穩(wěn)定性，尤其是體現(xiàn)考生的英語綜合能力，分省命題的標(biāo)準(zhǔn)是否統(tǒng)一，考試成績是否具有可比性，是否影響考試招生的公平公正等方面。
而我國的外語能力測評體系建設(shè)，提出了“建設(shè)統(tǒng)一多元”的建設(shè)體系的目標(biāo)，明確了體系應(yīng)該覆蓋大、中、小各個(gè)教育階段，覆蓋教學(xué)測試各個(gè)方面，覆蓋聽說讀寫等語言綜合運(yùn)用能力的定位，外語能力測評體系。
“國家英語能力等級(jí)考試的建設(shè)，應(yīng)當(dāng)遵循外語教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。”張?zhí)O英建 議，等級(jí)考試應(yīng)當(dāng)面向大中小學(xué)各教育階段的特點(diǎn)和需求，實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的“一條龍”和多種學(xué)習(xí)成果的溝通互認(rèn)，服務(wù)畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)、出國等對英語能力評價(jià) 的多元化需求。
張?zhí)O英認(rèn)為，以國家英語能力等級(jí)考試相應(yīng)成績作為高考英語成績，至少有幾點(diǎn)好處：考試內(nèi)容統(tǒng)一，有利于促進(jìn)教育公平公 正;一考多用，避免重復(fù)考試，有利減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，節(jié)約資源;考試不受時(shí)間次數(shù)限制，學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，靈活掌握選擇考試時(shí)間、等級(jí)，有利于學(xué)生個(gè) 性發(fā)展。同時(shí)，還可以促進(jìn)學(xué)以致用，提高英語教學(xué)質(zhì)量，有利于學(xué)生成績的國際認(rèn)可。
“你比如說在長沙，長沙市一中、雅禮中學(xué)、師大附中、長郡中學(xué)這些學(xué)校都是非常不錯(cuò)的，他們的學(xué)生就可以根據(jù)自身的優(yōu)勢條件，選擇等級(jí)難度比較高的級(jí)別進(jìn)行考試，其他地區(qū)的學(xué)生，都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，這樣就有利于促進(jìn)教育公平，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展。”
張?zhí)O英，女，土家族，生于1959年10月，祖籍山東，全國人大代表、“中國英漢比較研究會(huì)”終生會(huì)員、湖南省翻譯工作者協(xié)會(huì)會(huì)員、吉首大學(xué)國際交流學(xué)院教授。
全國政協(xié)委員俞敏洪：取消英語考試的建議倉促且魯莽
“我覺得取消英語考試這個(gè)建議有點(diǎn)倉促，甚至比較魯莽。”針對日前全國人大代表提出全面取消英語考試的建議，全國政協(xié)委員、新東方教育集團(tuán)董事長俞敏洪表示，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)不再純粹由國家決定了，這是中國走向世界的必然需求。
俞敏洪告訴記者，即使在美國、歐洲等國家，孩子們都有第二外語的考試。“這標(biāo)志著現(xiàn)在的世界不再是孤立的世界，所以學(xué)習(xí)英語對孩子來說仍然是一件有好處的事情。”
雖然俞敏洪并不贊成取消英語考試，但他提出降低英語在高考中的比重，或者降低英語在高考中的難度。“如果有的家庭希望孩子未來出國深造，自然會(huì)給孩子增加英語學(xué)習(xí)的量，但英語對于普通老百姓，尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子來說，學(xué)習(xí)起來依然有一定的困難。”
俞敏洪舉例說，北京學(xué)生的英語水平較高，山西、四川山區(qū)學(xué)生的英語水平較低，但是高考卻使用同樣的英語試題，“這就會(huì)導(dǎo)致對孩子的不公平競爭，從這個(gè)意義上來講，我是主張英語難度下降，但我不主張取消。”
奇速君：英語不僅僅是為了更好的與他人交流，還能夠結(jié)交更多的朋友。英語無論是考試還是在日常生活中都變得越來越普遍，這是一種不可改變的趨勢，要想更好的適應(yīng)就必須學(xué)好英語。
免費(fèi)試聽課請咨詢：
陳老師電話（微信）：18982092551
袁老師電話 ( 微信）：18011421646
蔣老師電話（微信）：13980503458
黃老師電話（微信）：17760376675 |
|
發(fā)表于 2017-3-6 17:14:38
收藏