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奇速英語中小學(xué)英語培訓(xùn)機構(gòu)加盟怎么樣?奇速英語加盟費用一年多少錢?

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發(fā)表于 2017-9-11 17:24:55 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
奇速英語中小學(xué)英語培訓(xùn)機構(gòu)加盟怎么樣?奇速英語加盟費用一年多少錢?高達95%的續(xù)費轉(zhuǎn)介率,1%的退費率,全國加盟事業(yè)中心穩(wěn)定保持200%的年增長率,單單從數(shù)字,2016年奇速英語在在線教育行業(yè)已經(jīng)交出一份令加盟伙伴足心放心的答卷,在投資機構(gòu)出手都異常謹(jǐn)慎,創(chuàng)業(yè)者能獲得融資難上加難的大環(huán)境形勢下,奇速英語為何能屢屢獲得投資人的青睞?

  


  明確競爭壁壘和發(fā)展方向,找出自己的競爭優(yōu)勢。在線教育不是有錢任性的事,因為涉及到內(nèi)容、教研、情懷、責(zé)任,所以不會很快。是否能把這句話延伸——當(dāng)一個在線中學(xué)生英語品牌打磨出非常好的產(chǎn)品和服務(wù),同類產(chǎn)品要超過我們將是非常困難的?

  奇速英語品牌創(chuàng)始人蔡章兵這樣肯定回應(yīng)道,這個領(lǐng)域最難的是組建團隊、摸索產(chǎn)品、打磨用戶體驗的過程,把這幾件事做好是很慢的過程。

  其實在線中學(xué)生英語教育創(chuàng)業(yè)的幾個壁壘,作為創(chuàng)業(yè)者是要知悉的: 第一,這個團隊是不是真的懂孩子懂教育,這是基礎(chǔ)、是根基,也就是教育初心; 第二,在這個基礎(chǔ)上,看互聯(lián)網(wǎng)場景下孩子們怎么學(xué)習(xí)、老師們怎么教課、內(nèi)容怎么構(gòu)建、產(chǎn)品怎么搭建; 第三,創(chuàng)如何保證所有人的良好體驗、及時予以反饋,繼續(xù)不斷提升我們的產(chǎn)品,這將形成特別強的競爭壁壘; 第四,產(chǎn)品在不斷使用中形成的口碑和信任,也構(gòu)成了一個競爭壁壘。所有因素之中,最核心的是質(zhì)量和品牌,不然沒有人會信任你。

  


  創(chuàng)新的業(yè)務(wù)模式,奇速英語的愿景是希望做出不一樣的教育,讓未來的學(xué)習(xí)變得不一樣。目前奇速英語圖已經(jīng)完成產(chǎn)品的升級,孩子們在不同的端都可以上課,實現(xiàn)更個性化的學(xué)習(xí)。奇速英語注重連接,一頭連接有英語學(xué)習(xí)需求小朋友及其家長,一頭連接遍布45國,超過220萬學(xué)員成功見證的奇速英語線上課程產(chǎn)品,這種連接是互聯(lián)網(wǎng)時代尤其是O2O時代很重要的一種力量。而且奇速英語線下翻轉(zhuǎn)課堂更強化了O2O的連接性,傳統(tǒng)教學(xué)是學(xué)后習(xí)得形式,翻轉(zhuǎn)課堂先注重線上課程的練習(xí),而后針對練習(xí)中的學(xué)習(xí)難點,線下老師再給予指導(dǎo),老師也由傳統(tǒng)知識的傳播者演變成知識的助產(chǎn)者,其又鼓勵老師自由發(fā)揮,同小朋友進行有趣的互動。這樣就形成了一種良性可持續(xù)的連接,以教學(xué)體系、課程大綱加上老師的自由發(fā)揮,讓在數(shù)字終端面前學(xué)習(xí)的小朋友能真正在連接中學(xué)到東西,又不至于感到枯燥乏味。

  此外一點,奇速英語受到眾多加盟伙伴的青睞、能持續(xù)打造出好產(chǎn)品的關(guān)鍵還在于其創(chuàng)始人兼CEO蔡章兵,做教育出身,并一直從事英語教育行業(yè),有20余年的英語教育行業(yè)經(jīng)驗,對行業(yè)有深入的見解。這種創(chuàng)始人的從業(yè)經(jīng)歷,可以說直接決定了奇速英語產(chǎn)品基因和產(chǎn)品理念,因為教育行業(yè)不同于其他行業(yè),對教學(xué)內(nèi)容、教材、教師都有很專業(yè)的要求,而教育出身的創(chuàng)始人顯然要比互聯(lián)網(wǎng)出身的創(chuàng)業(yè)者要在這些教學(xué)內(nèi)容、教材尤其是教育理念上能夠做出創(chuàng)新進而贏得理念加盟伙伴和家長的認(rèn)可。

  


  當(dāng)然,衡量一款產(chǎn)品到底是不是好的產(chǎn)品,關(guān)鍵還要看其是不是自己說話。能否形成自己的用戶口碑。因為奇速英語學(xué)習(xí)效果出色,很多家長會主動續(xù)費并介紹朋友和同事,所以奇速英語基本上50%以上的學(xué)員都是老學(xué)員介紹的,而這些介紹的老學(xué)員都是有據(jù)可循的。或許邏輯是這樣的:教育本身就天然的追求效果,效果是教育的核心,而在互聯(lián)網(wǎng)思維中,效果其實等同于體驗,在尤重體驗和效果的在線教育領(lǐng)域,奇速英語通過其特有的差異化資源與教育模式使用戶感受到不同的效果與體驗,進而形成口碑,驅(qū)動了用戶的進一步增長與良性循環(huán)。因為,有了理想的用戶體驗,有了口碑的自然傳播,一切皆有可能!
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