奇速英語(yǔ)蔡章兵教授：在生活中體會(huì)英語(yǔ)的樂(lè)趣

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奇速英語(yǔ)蔡章兵教授：在生活中體會(huì)英語(yǔ)的樂(lè)趣
文章發(fā)布：奇速英語(yǔ) 發(fā)布時(shí)間：2020-4-1 9:58:58   
作者：奇速英語(yǔ)國(guó)際教育研究院蔡章兵
來(lái)源：《教育界》雜志社

　　英語(yǔ)，作為一種語(yǔ)言，具備很強(qiáng)的趣味性，從它本身到與語(yǔ)言相關(guān)的要素，再到運(yùn)用英語(yǔ)的各種技巧，都涵蓋著許多樂(lè)趣。快樂(lè)的生活，也是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè)趣構(gòu)成的。因此，在生活中學(xué)英語(yǔ)，更有了雙重的樂(lè)趣，有效挖掘生活中的英語(yǔ)趣味，不僅“奇”，而且“速”，從而達(dá)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“出奇制勝”。


　　學(xué)校里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)通常把英語(yǔ)局限于一個(gè)個(gè)枯燥的反復(fù)記憶的框框中，難以體會(huì)到學(xué)以致用的樂(lè)趣，自然進(jìn)步緩慢。“奇速英語(yǔ)”認(rèn)為，要想學(xué)把英語(yǔ)學(xué)得輕松學(xué)得好，最有效的方法就是在生活中運(yùn)用隨時(shí)可以用到的語(yǔ)言知識(shí)。將英語(yǔ)融入到快樂(lè)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，興趣油然而生。



　　首先，從認(rèn)識(shí)上，我們要清楚：英語(yǔ)是一門非常有意思的語(yǔ)言，不僅像實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家一樣嚴(yán)謹(jǐn)，而且像草地上嬉戲的頑童一樣可愛(ài)。看，她的每一個(gè)音標(biāo)、每一個(gè)語(yǔ)法，每一個(gè)句法，都有章可循，規(guī)律而嚴(yán)謹(jǐn)；再看，她的每個(gè)語(yǔ)音語(yǔ)法句法規(guī)則里都有特例，就像頑皮的小孩蹦蹦跳跳脫離大隊(duì)伍，多么可愛(ài)。


　　然后，生活中處處都有信息，時(shí)時(shí)都有樂(lè)趣，要帶著一顆積極而敏銳的心，去看去發(fā)現(xiàn)生活中的美與樂(lè)。生活中布滿了英語(yǔ)的小樂(lè)趣，當(dāng)你學(xué)會(huì)了體會(huì)，培養(yǎng)了英語(yǔ)思維及對(duì)英語(yǔ)的敏感度，那么自然學(xué)在其中，樂(lè)在其中。


　　下面，給所有熱愛(ài)英語(yǔ)并有志于征服英語(yǔ)的廣大朋友們介紹幾種有效的“生活—英語(yǔ)速學(xué)法”。


　　第一，走馬觀花找樂(lè)趣。生活的腳步雖然匆匆，但我們不能盲目走路，要看，要觀，變走邊看，處處“美景”盡在眼底。生活處處能看到可愛(ài)的英語(yǔ)，不僅我們現(xiàn)在就出門尋一尋。走出家門，漫步在小區(qū)的小道上，路旁是青色欲滴的草坪和花團(tuán)錦簇的花壇。快看，草坪邊的的小木牌：“Keep off the grass”（請(qǐng)勿踐踏草坪）。繼續(xù)向前走，三三兩兩的老人們?cè)诔烤殻�晨練�?chǎng)地赫然立著一行字：“”（生命在于運(yùn)動(dòng)）。來(lái)到了街道，路兩旁有各類商店，抬頭看門前牌名“XX Hotel”、“Sales 1”、“XX Bank”等等，玻璃門上也貼有“Opening hours”（正營(yíng)業(yè)）、“Push”（拉）、“Pull”（推）等。繼續(xù)看還有很多公司、企業(yè)，多數(shù)都有著中英文的牌匾，如四大銀行：中國(guó)銀行(Bank of China)、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行(Agricultural Bank of China)、中國(guó)建設(shè)銀行(China Construction Bank)、中國(guó)工商銀行(Industrial and Commercial Bank of China)。不知不覺(jué)到了超市，門口“XX Supermarket”是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的了，然后經(jīng)過(guò)“Entrance”（入口），看到琳瑯滿目的商品，拿起來(lái)看包裝，英文標(biāo)識(shí)英文說(shuō)明，無(wú)處不在。超市中總會(huì)有一些促銷臺(tái)，掛著“On Sale”的大字。出了超市，看到“Park”（停車場(chǎng)）。停車場(chǎng)停著各式各樣的小轎車，看他們的后牌標(biāo)志：“BMW”“Buick”“Bentley”“Ford”等等。在生活的各個(gè)角落尋找英文單詞，不管多長(zhǎng)，都用老師教授的拼讀技巧，把它讀出來(lái)。久而久之，隨時(shí)隨地的熏陶必將對(duì)英語(yǔ)思維的培養(yǎng)有著潛移默化的幫助。


　　第二，朗朗上口勤動(dòng)嘴。看到這些隨處可見(jiàn)的英語(yǔ)，讀出來(lái)。在不同的情境中，你可能會(huì)想到一些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的英文表達(dá)，隨時(shí)說(shuō)出來(lái)，爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)脫口而出。無(wú)論你在做什么看什么，都可以及時(shí)想想，盡量用英語(yǔ)描述出你所處的狀態(tài)或是所看到的事物。早上跑步的時(shí)候，大聲地去喊出英語(yǔ)，伴隨著新鮮空氣的涉入，讓你的英文說(shuō)得字正腔圓，擲地有聲，不停頓，不拖泥帶水。


　　第三，拆拆卸卸多探究。任何的語(yǔ)言知識(shí)，都可以被巧妙地拆分，從單詞到短語(yǔ)，再到句子，乃至篇章。每次學(xué)習(xí)新知識(shí)，都學(xué)著將語(yǔ)言點(diǎn)拆分，就像把一個(gè)完整的機(jī)器拆卸開(kāi)去研究里面的部件和構(gòu)造一樣。比如，單詞拆分后，有利于分音節(jié)發(fā)音，也有利于關(guān)注詞根詞綴，還有可能涉及到文化的淵源知識(shí)。比如句子，我們可以將其拆分成各個(gè)成分——主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等，也可以按中心詞與附屬詞來(lái)拆分，從而透徹理解句子的結(jié)構(gòu)。

　　“奇速英語(yǔ)”提倡在點(diǎn)滴中學(xué)英語(yǔ)，在生活中用英語(yǔ)，同學(xué)們可以通過(guò)“走馬觀花找樂(lè)趣、朗朗上口勤動(dòng)嘴、拆拆卸卸多探究”三個(gè)技巧，在生活中融入英語(yǔ)，找尋點(diǎn)滴的樂(lè)趣，你會(huì)有大發(fā)現(xiàn)大收獲。

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