語法與語感，提高英語水平兩大技能

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語法與語感，提高英語水平兩大技能

作者：奇速英語國際教育研究院蔡章兵


　　語法與語感都是提高英語實力的手法，“奇速英語”建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)中盡量對兩者都要充分利用，英語水平才會獲得較快的進步。

　　語法與語感有著相互促進的作用，語感的形成，有利于語法的理解，語法對語感也有很大的促進作用。由于語感是樹立在高度嫻熟的基礎(chǔ)上的，掌握了語法并能起到馬上付諸實施，這便是語感的作用，比方說清楚了某個句型馬上就會造一個語句，這樣就大大縮短了嫻熟的進程。

　　培養(yǎng)語感的最直接方式就是多開口說話、與人溝通。語感的培養(yǎng)是樹立在對大腦良性影響的基礎(chǔ)上的，當(dāng)我們開口說話時，大腦已經(jīng)開始了自動的、活躍的思想，所以不用思考語法規(guī)則就能脫口而出。此外，當(dāng)咱們可以完好、正確、流利地說出一個雜亂長句時，所帶來的成就感可以促進大腦更為振奮，語感更強。因此，要多開口，即便發(fā)聲讀書，也能刺激大腦的思想活躍。還要多操練寫作，寫作也需求腦筋進行十分活躍的思想，所以其對語感的培育也是有好處的。所以，寫作一方面是考試的需求，一方面也是培育語感的需求。


　　那么如何提高英語學(xué)習(xí)者的“語感”呢？


　　１、將地道的英語文章讀熟背爛，達到出口成誦的地步最好。語言學(xué)習(xí)的最初方式就是不厭其煩的模仿，模仿多了熟了，自然有感覺了。模仿之后，學(xué)習(xí)者能否將語言重新組織成“自己的話”更是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵！像我們學(xué)語文的時候，小學(xué)時也會有改寫課文或續(xù)寫課文的要求，這其實就是在提高我們的母語自我組織和運用能力。


　　２、學(xué)會自創(chuàng)“環(huán)境”，將自己融入到某個情景當(dāng)中。很多英語學(xué)習(xí)者“說”英語的感覺就是在“背”－－因為他只是在將有限的單詞與句子組合起來，而忘記了“規(guī)定情景”。這好像戲劇的小品練習(xí)一樣，在這種場合應(yīng)該說什么話，在那種場合應(yīng)該說什么話，一旦“入戲”了，詞兒也就來了！－－英文練習(xí)亦如此，一旦找到了感覺，會覺得想說的話很多！


　　３、加強閱讀，形成“量”的積累。一般而言，閱讀越豐富，理解力越強。讀得多，讀得透，才能對語言形成無意識的感覺。


　　４、盡量用英語的思維去想問題。語感說到底是一種思維能力－－即學(xué)習(xí)者對某種語言最終產(chǎn)生的一種本能反應(yīng)。我們學(xué)習(xí)英語的環(huán)境不夠徹底，總有漢語的語言思維來干擾，這就加大了學(xué)習(xí)英語的難度。平時的學(xué)習(xí)中要盡量用英語去理解英語。


　　將語法與語感有效結(jié)合的方法就是“學(xué)會自己用腦子去說英語。”這就要求學(xué)習(xí)者不能機械地重復(fù)單詞、句子，而是要根據(jù)實際情況及時地做出應(yīng)答。要求學(xué)習(xí)者本身要有很好的語言感知能力即語感，能在第一時間接受信息，并在第一時間將自己的反應(yīng)表達出來。這是從質(zhì)變到量變的過程，不是簡簡單單背背單詞、讀讀課文就能達到的。


　　具體的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該如何將語法與語感有效地結(jié)合呢？


　　1、將語法知識貫穿進英語文章的品讀與賞析中。有效文章，不僅有文學(xué)性，思想性強，而且語法規(guī)范，有利于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和健康情感，還能幫助學(xué)生感知并建構(gòu)語法知識體系不可或缺的材料。


　　2、將語法知識教學(xué)始終貫穿進寫作好人口語之中。寫作之所以是門藝術(shù)，就在于它們不光講技巧，而且要在現(xiàn)代語法的規(guī)范下完成。說話和寫作的過程，其實就是語法規(guī)范下內(nèi)化為自身語言表達能力的運用過程。因此，將語法知識貫穿進口語訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練中，逐漸規(guī)范英式的表達習(xí)慣。


　　3、多揣摩多比較。訓(xùn)練語感，首先要先了解字詞的涵義和情味，懂得語言的妙處。理解語言，既要從字面上去推敲，還要從語境、涵義方面去揣摩。在學(xué)習(xí)中，多揣摩、多思考，多比較、多歸納，注意中英語言和文化的差異。


　　4、品味語言，體味語境。語言離開了語言環(huán)境就失去了它的意義，要閱讀語境，把握語境含義。語境就是詞語所處的語言環(huán)境，也就是上下文。對于一段文字來說，它所處的那篇文章是它的語境；對于一句話來說，它所處的那個語段是它的語境；對于一個詞來說，它所處的那句話是它的語境。


　　5、隨時隨地養(yǎng)成中英翻譯和英英轉(zhuǎn)換的習(xí)慣。平時在生活中，要有隨時翻譯的意識，訓(xùn)練英文組織語言的能力；英英轉(zhuǎn)換，就是用英語解釋英語，可以是對某個詞某個物用英語下定義，或描述、解釋。

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