大學生與大學

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主講人：樊明武（華中科技大學校長、中國工程院院士）
“世界上高水平大學，都有個共同的特點，那就是以學生為中心，以培養(yǎng)高質(zhì)量的學生作為生命線。”4日，樊明武在華中科技大學舉行了一場題為“大學之道”的演講，在他看來，大學之道，就是以人為本，實行國際化。
大學生是知識創(chuàng)新的組成部分
在樊明武看來，富有想像力、有進取心、聰明向上的學生，是大學最重要的組成部分。
“如果沒有富有想像力的學生，很難想象，一所大學怎么去創(chuàng)新，怎樣去創(chuàng)造知識。”他說，學生不僅僅是受教育者，還應(yīng)該是知識創(chuàng)新的重要組成部分，否則，大學就辦不下去，就辦不出它的品牌，也辦不出它的形象。
樊明武說：“大學需要大師，但是有名望和水平高的教師，不和學生交流，也是不行的。”樊明武認為，老師不應(yīng)該把他的知識像一桶水那樣，灌到學生的肚子里，而是要和學生進行心靈的交流，互相啟迪。
樊明武認為，高校應(yīng)利用老師的知識和學生的想像力，去創(chuàng)造知識，形成一種文化，形成一種推動力。
高校要經(jīng)得起納稅人檢驗
截至目前，華中科技大學已舉辦了4屆大學開放日。樊明武認為，高校應(yīng)該按照國際慣例，開門辦學，接受社會公眾檢驗。
“我們辦教育要對公眾負責。”樊明武說：“辦大學用的是納稅人的錢，所以要讓納稅人了解高校辦學的思路，了解這種思路、培養(yǎng)的人才是否符合他們的要求。”
“知識只有轉(zhuǎn)化成財富時，才是力量。”樊明武說，“老師和學生的研究成果，不應(yīng)留在學校，應(yīng)該向社會轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化的目的就是要推動生產(chǎn)力的發(fā)展，為社會服務(wù)。”
大學生應(yīng)從小事做起
有學生問：“您希望學校培養(yǎng)出什么樣的人才？”
“我不要求每位學生對人類有巨大的貢獻。”樊明武說，但是，希望每位學生能夠腳踏實地地做好每件小事。
接著，樊明武講述了自己的經(jīng)歷。“我1964年畢業(yè)，到研究所后，所里就安排我們?nèi)�換燈泡。我當時心里有些不平衡，大學生有什么理由去換燈泡呢？”他笑著說，當時什么也不會，只有去換燈泡。
“但是我換燈泡和別人不一樣，我換了之后還把周圍的地方打掃干凈。接下來，我又被安排去放電纜，我把電纜放得整整齊齊，配電板的時候，電板的線路總是有規(guī)有矩，從不出錯。”
樊明武寄語在座的大學生，從小事做起，即使在平凡的崗位上，也能獲得成功。（大學生記者李平）

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完全贊成

匿名

我說我們是納稅人，是政府的衣食父母，是國家的主人．別人還笑我？！

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