2009年考研數(shù)三數(shù)四合并最新解讀及應對策略

不那么

2009年數(shù)學大綱已經(jīng)正式出爐，數(shù)學一、數(shù)學二除了個別措辭及標點的修正與變動以外;而倍受關注數(shù)學三、數(shù)學四變動方面，教育部決定從2009年起，將原來的數(shù)學三、數(shù)學四進行整合。整合后稱為“數(shù)學三”。

一：變化內容
原使用數(shù)學三或數(shù)學四的招生專業(yè)從2009年開始使用新的“數(shù)學三”
1：新“數(shù)學三”的考試內容為分微積分、線性代數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計，其分數(shù)比例約為：56%、22%和22%.
2：新“數(shù)學三”新原 數(shù)學四的變化有：
（1）增加了無窮級數(shù)的相關內容；
（2）增加了線性微分方程解的性質及解的結構定理、二階微分方程及差分方程的相關內容；
（3）增加了數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、點估計的概念、矩估計法及最大似然估計的相關內容；
3：新“數(shù)學三”較原數(shù)學三的變化有：
（1）降低了無窮級數(shù)中部分考試內容的要求;
（2）降低了常微分方程與差分方程中二階微分方程、差分方程的考試要求；
（3）降低了概率論中的切比雪夫不等式的考試要求；
（4）降價數(shù)理統(tǒng)計的基本概念中部分考試內容的考試要求；
（5）降低了參數(shù)估計中點估計等概念的考試要求；
（6）刪除了參數(shù)估計中估計量的評選標準和區(qū)間估計的考試內容；
（7）刪除了假設檢驗的全部內容。